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教案人教版八年级语文上册第6课阿长与《山海经》同步练习及答案

内容预览：

阿长与《山海经》同步练习

一、根底知识训练

1、给加点字注音：

骇（）破了胆掳（）去炙（）烤诘（）词

惧惮（）震悚（）粗拙（）孤孀（）

2、解释有误的一项为哪一项（）

Ａ、絮说：絮絮叨叨地说Ｂ、辟头：开头

Ｃ、干戚：干，盾牌；戚：一种工具Ｄ、孤孀：指寡妇

3、选择正确的词填空：

⑴我们家里一有些小（），不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。

A、事情B、烦恼C、咨询题D、风波

⑵然而我有一时也对她发生过（）的敬意。

A、空前B、宏大C、无比D、强烈

⑶“哥儿，你牢牢记住！”她极其（）地说，“明天是正月初一，……”

A、庄重B、郑重C、凝重D、正式

4、理解语句，答复下列咨询题：

⑴“我平时叫她‘阿妈’，连‘长’字也不带；但到憎恨她的时候，--例如明白了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。”

这个句子由两部分构成，分号前一部分写“我”如何称呼阿长，能够使读者理解什么？分号后的句子又能够表达小孩怎么样的心理？

⑵“记得她本人说过，她的名字是叫做什么小姐的。什么小姐，我如今已经忘却了，总之不是长小姐；也终于不明白她姓什么。”

回忆一个人，却不明白她的真名实姓，如此写真实吗？如何理解。

⑶“长妈妈生得那么胖，一定特别怕热罢？晚上的睡相，怕不见得特别好罢？……”母亲听到我多回诉苦之后，曾经如此地咨询过她。

母亲如此咨询阿长，意图是什么？

⑷“最厌恶是常喜爱切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或本人的鼻尖。”

对阿长的这段描写会令你想到哪个描述词？妇。“我”对阿长这模样是真心厌恶吗？如此写是否与后文“我”对阿长衷心的思念与敬意相矛盾？为什么？

5、作者在文末写道：“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵。”这里抒发了怎么样的感情？你是如何理解这种感情的？

二．创新才能运用

（一）

长妈妈，已经说过，是一个一向带着着我的女工，说得阔气一点，确实是我的保姆。我的母亲和许多别的人都如此称呼她，大概略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恨她的时候，--例如明白了谋死的那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。

我们那儿没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是描述词。又不是她的名字，记得她本人说过，她的名字是叫作什么小姐的。什么小姐，我如今已经忘却了；总之不是长小姐；也终于不明白她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得特别高大，这确实是真阿长。后来她回去了，我那什么小姐才来补她的缺，然而大家由于叫惯了，没有再改口，因而她从此也就成为长妈妈了。

尽管背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最厌恶的是常喜爱切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或本人的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮，要告诉我的母亲去了。一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

“长妈妈生得那么胖，一定特别怕热罢？晚上的睡相，怕不见得特别好罢？……”

母亲听到我多回诉苦之后，曾经如此地咨询过她。我也明白这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。我想，这实在是无法可想了。

6、概括第一段的内容。

7、阿长是我的长辈，但是我憎恨她时便叫她阿长，这说明了什么？

8、第二段介绍阿长名字的由来，在文中有什么作用？

9、我为什么不大佩服阿长？“实在”一词有何作用？

10、“我想，这实在是无法可想了。”这表达了作者怎么样的心理？

11、从作者的表达中，能够看出阿长是怎么样的一个人？

（二）

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来咨询《山海经》是如何一回事。这是我向来没有和她说过的，我明白她并非学者，说了也无益；但既然来咨询，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还特别记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，快乐地说道：

“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我大概遇着一个霹雳，全体都震悚起来；抓紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，…果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的仇恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

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