3.专题三 体验式学习.pptxVIP

专题三体验式学习专题解读《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）提出，要引导学生走出课堂、走出校园，积极参与社会实践活动，把知识运用于社会，服务于人民，强化学生的责任意识，提高他们的实践创新能力。本专题通过参观博物馆、研学旅游等形式设题，增进学生对国情、社情、民情的了解，增强爱国情感。鼓励学生在社会实践中扩展自己的视野，提升自己的能力，学以致用，知行合一。

专题三体验式学习专题集训1.［2024·广西］在广西民族博物馆里，通过观看壮族织锦、绣球技艺传承人现场展示制作工序，我们感受到民族文化的魅力，对技艺传承人的敬佩之情油然而生。由此可见，参观广西民族博物馆有利于（）①增强我们的文化自信②满足人们的物质需求③获得美好的情感体验④学习和借鉴外来文化A.①② B.①③ C.②④ D.③④B

专题三体验式学习2.新形式·旅游线路［2024·四川南充］暑假期间，如果你与父母计划体验红色文化，接受革命传统教育，应该选择的线路是（）A.线路1B.线路2C.线路3D.线路4.A

专题三体验式学习3.［2024·黑龙江牡丹江改编］牡丹江市某小学组织全校师生观看了“迎接第十批在韩志愿军烈士遗骸回国”及“第十批在韩志愿军英烈安葬仪式”的央视直播。这堂意义非凡的“思政课”有利于（）①激发正面情感体验②提高学习成绩③弘扬民族精神④培育爱国情感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C

专题三体验式学习4.［2024·湖南改编］“我的韶山行”———湖南省中小学生红色研学在韶山启动。该活动将毛泽东广场、毛泽东同志纪念馆、毛泽东同志故居等地点串联成线，通过展教结合的方式开展思想政治教育。此活动有助于青少年（）①追寻红色记忆，传承红色基因②领悟革命精神，强化使命担当③厚植爱国情怀，汲取奋进力量④发展文化产业，增加居民收入A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④A

专题三体验式学习5.［2024·山东菏泽改编］定陶区组织学生走进法院，变身“小法官”，沉浸式体验宪法权威；东明县开展宪法知识普及活动，回答群众相关问题；巨野县通过游戏等形式让学生了解宪法知识……多地重视宪法宣传的原因是（）①宪法是治国安邦的总章程②依法治国需要人人变身“小法官”③宪法是党的主张和人民意志的统一④宪法的制定和修改程序更为严格A.①② B.①③ C.②④ D.③④B

专题三体验式学习6.［2024·天津］学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（）①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会关系，推动社会发展③走进社会生活，养成亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的人格A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④C

专题三体验式学习7.［2024·北京］“白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人（）①加强学习，不断提升自身素质②释放压力，避免负面情感产生③编织梦想，防止未来遇到挫折④充盈生命，丰富人生阅历体验A.①② B.①④ C.②③ D.③④B

专题三体验式学习8.［2024·江西］红色、绿色、古色是江西的三张亮丽名片。某班开展了以“领略赣鄱魅力，赓续红色血脉”为主题的研学活动。（10分）【领略赣鄱魅力】为丰富研学体验，增强育人效果，本次研学须涵盖红色、绿色、古色三类资源。（1）跨地理·分布图请你依据资源分布图，从绿色、古色两类资源中各选其一填入下列空格并说明选择理由。（6分）

专题三体验式学习

专题三体验式学习资源名称：革命纪念馆+__________+_________选择理由：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。生态农庄古民居既可以欣赏田园风光，体会劳动的艰辛，感受劳动的乐趣，体悟到绿水青山就是金山银山的真谛，又可以领略古建筑之美，感受中华优秀传统文化的魅力，坚定文化自信。

专题三体验式学习【赓续红色血脉】同学们在研学活动中收获颇丰，最难以忘怀的还是在革命纪念馆齐诵刘伯坚烈士家书的场景：“弟准备牺牲，生是为中国，死是为中国，一切听之而已……我为中国革命没有一文钱的私产……为着中国民族就为不了家和个人。