《我与地坛（节选）》.pptxVIP

《我与地坛（节选）》年级：高一学科：语文（统编版）主讲人：杨彬学校：南通大学附属中学

“它被文学界公认为是20世纪中国最为优秀的散文之一，是一个诗性散文的经典文本，是一篇经得起反复细读的作品。”——《光明日报》《我与地坛（节选）》

“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。”“地坛的每一棵树下我都去过，差不多它的每一平方米草地上都有过我的车轮印。”第一部分：我与地坛的景关于死为什么要出生怎样活

“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”第一部分：我与地坛的景

在史铁生痛苦地思索过程中，他的心灵与这有着四百多年历史的古旧荒园形成一种神秘的契合，这是怎样的一座园子？它在史铁生生命感悟过程中到底起着怎样的作用？第一部分：我与地坛的景

“四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。”第一部分：我与地坛的景辉煌不再荒芜冷落

一、衬托作者的心境第一部分：我与地坛的景

“在满园弥漫的沉静光芒中，一个人更容易看到时间，并看见自己的身影。”第一部分：我与地坛的景

一、衬托作者的心境第一部分：我与地坛的景二、为作者的思考提供特定的情绪背景

“园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。”“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。”第一部分：我与地坛的景

“譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。”第一部分：我与地坛的景

一、衬托作者的心境第一部分：我与地坛的景二、为作者的思考提供特定的情绪背景三、给予作者生命的启迪

譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。听同学朗读

母亲的痛苦包括哪些呢？第二部分：我与地坛的人一、希望儿子走出困境自己却毫无能力“有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。”

母亲的痛苦包括哪些呢？第二部分：我与地坛的人二、母亲理解儿子却得不到儿子的理解1.她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。”2.“我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。”3.“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的，如果他真的要在那园子里出了什么事，这苦难也只好我来承担。”

母亲的痛苦包括哪些呢？第二部分：我与地坛的人三、