2025版高考物理一轮复习第3章第1节牛顿第一定律牛顿第三定律教学案新人教版.docVIP

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第1节牛顿第肯定律牛顿第三定律

学问点一|牛顿第肯定律和惯性

牛顿第肯定律

内容

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它变更这种状态

意义

(1)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第肯定律又叫惯性定律

(2)指出力不是维持物体运动状态的缘由，而是变更物体运动状态的缘由，即产生加速度的缘由

惯性

定义

物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质

普遍性

惯性是一切物体都具有的性质，是物体的固有属性，与物体的运动状况和受力状况无关

量度

质量是惯性大小的唯一量度，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小

eq\o([推断正误])

(1)牛顿第肯定律不能用试验验证。 (√)

(2)在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为没有外力维持木块运动的结果。 (×)

(3)物体运动时受到惯性力的作用。 (×)

(4)用力拉一个原来停于水平地面上的重物时，没有拉动，这是由于重物的惯性较大的原因。 (×)

eq考法1对惯性的理解

1．关于物体的惯性，下列说法正确的是()

A．物体的运动速度越大，其惯性也越大

B．物体只有静止或做匀速直线运动时才具有惯性

C．力是变更物体惯性的缘由

D．一切物体都具有惯性，质量是物体惯性大小的量度

D[对惯性概念的理解应明确“一切”的含义，一切是指不论物体的种类、质量大小、是否受力、是否运动、做何种运动都不例外。惯性只有大小之分，绝无不存在可言。惯性是物体本身的一种固有属性，物体的惯性大小仅与质量有关，质量大，惯性大；质量小，惯性小。力是变更物体运动状态的缘由，而一个物体运动状态变更(即速度变更)时，其惯性大小并没有变更。]

2．(多选)(2024·黑河模拟)伽利略依据小球在斜面上运动的试验和志向试验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是()

A．物体反抗运动状态变更的性质是惯性

B．没有力作用，物体只能处于静止状态

C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性

D．运动物体假如没有受到力的作用，将接着以同一速度沿同始终线运动

AD[惯性是物体本身的一种属性，是物体反抗运动状态变更的本事(性质)，A正确，C错误。没有力作用时，物体可能静止也可能做匀速直线运动，B错误，D正确。]

eq考法2牛顿第肯定律的理解

3．牛顿第肯定律揭示了运动状态与所受外力的关系，下列说法中正确的是()

A．物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生变更

B．物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生变更

C．物体受到的合力为零时，它肯定处于静止状态

D．物体的运动方向肯定与它所受的合力的方向相同

B[物体只要受到的合力不为零，不论是否是恒力，运动状态就要发生变更，故A项错误，B项正确；合力方向不肯定与运动方向相同，故D项错误；合力为零时，物体可能处于静止状态也可能做匀速直线运动，故C项错误。]

4．下列关于牛顿第肯定律的说法中正确的是()

A．牛顿第肯定律是试验定律

B．牛顿第肯定律只是提出了惯性的概念

C．牛顿第肯定律提出了当物体受到的合外力为零时，物体将处于静止状态

D．牛顿第肯定律既提出了物体不受外力作用时的运动规律，又提出了力是变更物体运动状态的缘由

D[牛顿第肯定律是在“志向试验”的基础上总结出来的，不是试验定律，故A错误；牛顿第肯定律指出了惯性的概念，同时表明白力和运动的关系以及物体所受合力为零时物体的运动规律，故B、C错误，D正确。]

eq考法3牛顿第肯定律及惯性的应用

5．(2024·宜城模拟)如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球，容器中水和铁球、乒乓球都处于静止状态，当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是(以小车为参考系)()

A．铁球向左，乒乓球向右 B．铁球向右，乒乓球向左

C．铁球和乒乓球都向左 D．铁球和乒乓球都向右

A[小车突然向右运动时，由于惯性，铁球和乒乓球都“想”保持原有的静止状态，由于与同体积的“水球”相比铁球的质量大，惯性大，铁球的运动状态难变更，而同体积的“水球”的运动状态简单变更，所以小车加速向右运动时，铁球相对于小车向左运动。同理，由于与同体积的“水球”相比乒乓球的质量小，惯性小，乒乓球相对于小车向右运动。]

[考法指导]牛顿第肯定律的应用技巧

?1?应用牛顿第肯定律分析实际问题时，要把生活感受和理论问题联系起来深刻相识力和运动的关系，正确理解力不是维持物体运动状态的缘由，克服生活中一些错误的直观印象，建立正确的思维习惯。

?2?假如物体的运动状态发生变更，则物体必定受到不为零的合外力作用。因此，推断物体的运动状态是否变更，以及如何变更，应分析物体的受力状况。

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