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2025年《义务教育课程标准课例式解读小学数学》读书感悟.docx

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《义务教育课程标准课例式解读小学数学》读书感悟

在老师写的推荐序里,提到了三点重要内容:

一、以时代新人统领层级化的“树人”目标体系

从我从事教学工作以来,一直接触到的是最熟悉的“三维目标”,除了知识与技能,还需要发展能力的过程与方法,以及社会性方面的情感、态度与价值观。尽管“三维目标”在当时没有从理论上得到清晰的阐释,但它确实符合时代对人才素质的需求。

义务教育新课程依据新时代党和国家对教育的新要求,以培育“有理想、有本领、有担当”的时代新人为培养目标,建立从培养目标到课程标准再到教学目标的层级化的“树人”目标体系。新课标凝练了每门课程要培养的核心素养,强调正确价值观、必备品格与关键能力的培

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