湖南省临湘市2024-2025学年高三上学期期中考试历史试题（解析版）.docx

湖南省临湘市2024-2025学年高三上学期期中考试

历史试题

一、单选题

1.研究显示，甲骨文已采用以声符注音，配以偏旁的造字法，可能已具备一字一音，句子由一个个单字组合而成的特征。由此可知，甲骨文（）

A.是成熟完备的文字 B.得名于其具体用途

C.因频繁使用而简化 D.是汉字的重要渊源

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。依据材料主题干设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：商朝（中国）。依据材料概括可知：由材料可知，甲骨文已使用形声字的造字法，且一字一音的模式与自古以来的汉字文化一脉相承，D项正确；单凭形声字的造字法，不足以说明甲骨文已成为成熟和完备的文字，排除A项；甲骨文因其书写材质而得名，排除B项；形声字的造字法能适应文字用途增多的需要，但也让文字系统更加复杂，排除C项。故选D项。

2.自汉武帝元封五年起，刺史开始在常住地方设立固定治所。下表是东汉部分刺史治所与所在郡国的治所情况。这样的安排（）

刺史

豫州刺史

扬州刺史

凉州刺史

所在郡国

沛国

九江郡

汉阳郡

郡国治所

相

阴陵

冀

刺史治所

谯

历阳

陇

A.意在保障有效监察 B.造成了社会政治的混乱

C.强化了郡国的实力 D.说明更重视对郡的防范

【答案】A

【解析】

本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉武帝（中国）。根据材料可知，刺史治所与郡国治所不在同一个地方，这一方面有利于避免刺史干预地方事务，另一方面有利于防范郡国干扰监察，A项正确；监察制度的有效施行有利于维护社会政治的稳定，排除B项；刺史是要监察地方，但是不属于地方政府，排除C项；材料安排意在保障有效监察，材料体现不出对郡国的监察的不同，排除D项。故选A项。

3.隋唐时期的390名宰相中，籍贯可考的有348名：其中304人为北方人，约占87%；仅籍贯位于今陕西省内的就有86人，约占宰相总人数的22%。有助于解释该现象的是，隋唐时期（）

A.宰相数量大增加 B.经济中心位于关中

C.南北教育水平悬殊 D.门阀士族仍有影响

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐（中国）。据本题材料信息可知，隋唐时期的宰相北方人居多，尤其是陕西省内的人数较多，并结合所学知识可知，隋唐都城在长安，属于关中地区，经济文化资源丰富，人才主要与经济有关，所以，有助于解释该现象的是，隋唐时期经济中心位于关中，B项正确；材料不是强调宰相数量增加，而是比较宰相籍贯在南北方的比例，排除A项；材料没有体现南北教育水平问题，排除C项；材料中没有门阀士族的信息，排除D项。故选B项。

4.“自魏晋重中书之官，居喉舌之任，则尚书之职，稍以疏远。至梁、陈，举国机要，悉在中书，献纳之任，又归门下，而尚书但听命受事而已。”这说明魏晋南朝时期

A.门阀士族操纵政权

B.中枢执掌受控于皇权

C.尚书职责得到规范

D.三省六部制度已形成

【答案】B

【解析】

汉代尚书职权显要，魏晋置中书分其职权，南朝时又设门下掌书奏，尚书地位进一步下降。这一变化说明中枢的执掌是受控于皇权的，故选B项；材料主要反映了从魏晋南北朝时期中枢机构的异变，并没有反映门阀士族操纵政权，故排除A项；材料反映的是尚书地位的下降，而不是职责的规范，故排除C项；三省六部制形成于隋唐时期，此时尚未形成，时间不符，故排除D项。

5.明末徐光启、李之藻与传教士艾儒略、汤若望等人共同完成的《崇祯历书》，有效地促进了农业生产。明末清初的学者们通过翻译、编写书籍的方式，介绍、引进西方的火器技术和火器，如著名的红夷大炮就在军事战争中发挥过巨大的作用。这可用来说明明清之际（）

A.中西方文化实现了全面融合 B.文化交流改变传统外交观念

C.中国科技文化在继承中发展 D.中国科技文化在交流中发展

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质正反题。据本题时间信息可知准确时空是：明清之际（中国）。据本题材料概括得出结论是：明末清初时期，受到西方科学技术的影响，中国的农业、军事技术有一定程度的发展，这说明明清之际中国科技文化在交流中得到了发展，D项正确；明清之际中西方文化未实现全面融合，排除A项；传统外交观念并未改变，排除B项；材料中未涉及这一时期文化的继承，排除C项。故选D项。

6.宋代学者纷纷为经典重作注释之时，陆九渊则对此不屑一顾，认为经典是为个人服务的，不是个人为经典服务，并主张“六经当注我”。这表明陆九渊

A.否定了儒家经典的权威性 B.着力摆脱宋明理学的束缚

C.构建了严密的心学思想体系 D.强调了个体能动