地球地球我们的家园——五年级主题队会活动方案主题班会设计.pdfVIP

地球，我们的家园

——五年级主题队会活动方案

活动目的

地球是人类的摇篮，人类的家园，但是由于人类在开发利用不注意保护环境污染和生

态危机已严重地威胁着人类，保护自然环境，维护生态平衡成了目前一种刻不容缓的任务。

通过本次主题班会，增强学生关心人类生存环境，即环保意识。

班会准备

1、组织学生到周围河道、工厂参观，赴农村观察，写好调查报告。

2、在网络查找资料、图片，以备交流。

3、准备小品《地球的苦恼》

4、安排四位学生排演三句半《保护绿色大家园》

5、准备视频。

6、准备歌曲《地球，地球，我们的家》

活动过程

一、队仪式（整队、汇报人数、请示活动、出旗、唱队歌、入座）

二、活动开始

（一）、地球，我们的家园

1、激情导入：

主持人甲：同学们，当你在晴朗的夜晚抬头仰望满天星斗时，你可曾想象过从深邃的太空深

处遥望我们的地球。

主持人乙：步履优雅地穿行在茫茫宇宙中的这颗美丽的蓝色行星，是我们在这神秘的太空中

生息的唯一家园。

合：作为家中的一员，你爱这个家吗？你了解这个家吗？《地球，我们的家园》——五5班

主题中队活动现在开始。

2、录像感知：

主持人甲：虽然我们在地球上生活了十多年，但你了解过家园吗？一起来看录像。

放录像（一）：介绍地球上的大气

主持人乙：你们有什么收获吗？

学生介绍空气的作用：A、大气层保护地球，空气是人类生存最基本的条件。B、一个

人每天要呼吸两万次左右，吸入10立方米空气，一个人5分钟不呼吸新鲜空气，就会死。

放录像（二）：介绍地球上的水

主持人甲：以前我觉得水对我们来说是最平常了，现在发现他很重要。

学生介绍水的重要：（A、水是地球上的生命之源，没有水，一切生命都不存在。B、人体

70%的重是水，血管中奔流不息的血液中80%是水，水被称为“生命的母亲”。

放录像（三）：介绍森林、鸟类、土地

学生介绍森林的作用：A、净化空气，涵养水源。B、一亩森林每天能产生49公斤的氧

气，可满足65人一天的需要。人们称森林为“绿色的金子”。

鸟的益处：A、全球共有7087种鸟，约有1000亿只。

B、保护农作物的卫士，是消灭害虫的能手。

土地的重要：土地是生存的摇篮，是养育一切植物的“母亲”，地下还蕴藏着丰富的

矿产，是人类的衣食之本。

主持人甲：下面请欣赏古筝独奏《山丹丹花开红艳艳》

（二）、灾难，被毁灭的家园

1、深入理解

主持人乙：“家”并不是完全宁静的，地震、火山、飓风……家中确实是有不测风云。

主持人甲：然而，家面临的更大灾难却来自人类自己，臭氧层空洞，严重的水土流失，被污

染的海洋，正在变暖的地球……你看，地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？请

看小品《地球的苦恼》（附活动资料1）

乙：课前各小队对家园状况作一番考察，现在上来汇报。

2、各小组汇报

（1）第一小组汇报水资源（附活动资料2）

自我介绍：大家好，我们是水资源调查小组，今天我们为大家汇报一下我们的调查情

况（以小组长为单位，宣读调查报告）

小组长：让我们一起大声疾呼，为了人类的生存，请保护水资源吧！

（2）第二小组汇报世界的大气状况（附活动资料3）

自我介绍：大家好，我们是空气调查小组，下面请欣赏我们童话故事表演——《来自

地球上空的声音》。

小组长：让我们一起大声疾呼，为了人类的健康，请保护大气吧！

（3）第三小组汇报土地资源。（附活动资料4）

自我介绍：大家好，我们是土地资源调查小组，今天我们给大家讲述历史上的一个真

实故事《森林和风沙》。

小组长：让我们大声疾呼，为了全世界人类的生存，请保护土地吧！

（4）第四小组汇报生物状况（附活动资料5）

自我介绍：大家好，我们是生物调查小组，我们现场来一个生物知识竞赛，看看大家

对生物状况的了解程度（组长出题，学生抢答，主持人裁决）

小组长：让我们一起大声疾呼，为了制止这场悲剧的发生，为了人类自身的安全，请

保护生灵吧！

3、甲：听了以上几个小组的调查汇报，相信大家对地球面临的问题有了更深刻、更全面的

了解了吧。那我们该怎样来保护地球这个绿色的大家园呢？请听四人表演三句半：《保护绿

色大家园》（附活动资料6）