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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
三年级上劳技教案
一、教学内容
本节课选自《劳动与技术教育》三年级上册第二章《身边的工
具》，具体内容包括：认识常见的家用工具，如锤子、螺丝刀、剪刀
等；了解这些工具的正确使用方法及安全注意事项；通过动手实践，
学会使用这些工具进行简单的家居维修。
二、教学目标
1.让学生掌握常见家用工具的名称、用途及使用方法。
2.培养学生安全使用工具的意识，提高动手实践能力。
3.培养学生热爱劳动、乐于助人的品质，增强家庭责任感。
三、教学难点与重点
难点：正确使用家用工具进行简单的家居维修。
重点：认识常见家用工具，了解其用途及使用方法。
四、教具与学具准备
教具：家用工具模型或实物、PPT、教学视频等。
学具：每组一套家用工具、实践操作材料。
五、教学过程
1.导入：通过展示家用工具图片，引导学生说出自己认识的工具，
激发学生学习兴趣。
2.新课导入：讲解家用工具的名称、用途及使用方法，结合PPT
和教学视频进行演示。
3.动手实践：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正错误
操作。
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
4.例题讲解：以修椅子为例，讲解如何使用锤子和螺丝刀进行简
单维修。
5.随堂练习：学生分组进行家居维修实践，如修理损坏的玩具、
组装小家具等。
六、板书设计
1.家用工具名称及用途
2.家用工具使用方法
3.家居维修注意事项
七、作业设计
1.作业题目：请学生在家里找一件需要维修的物品，使用本节课
学到的工具进行维修，并记录维修过程。
2.答案：学生根据实际情况完成作业，教师批改并给予评价。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课学生动手实践能力得到了锻炼，但部分学生在使
用工具时仍存在安全隐患，需要在今后的教学中加强安全教育。
2.拓展延伸：鼓励学生利用所学知识帮助家人进行家居维修，提
高家庭责任感；组织学生参加社区义务维修活动，培养乐于助人的品
质。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的设定
2.教具与学具的准备
3.教学过程中的实践操作
4.作业设计及课后反思
一、教学难点与重点的设定
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
1.重点：详细介绍家用工具的名称、用途及使用方法，确保学生
能够熟练掌握。
2.难点：指导学生如何在实际操作中注意安全，避免受伤。
二、教具与学具的准备
1.教具：家用工具模型或实物、PPT、教学视频等。教具应具有
直观性、生动性，便于学生理解和学习。
2.学具：每组一套家用工具、实践操作材料。学具应保证数量充
足，确保每组学生都能动手实践。
三、教学过程中的实践操作
1.分组实践：将学生分成若干小组，每组分配一套家用工具和实
践操作材料。
2.教师指导：教师巡回指导，纠正学生操作中的错误
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