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任期末工作总结(优秀9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范

文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一

块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编

为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到

有需要的朋友。

小学班主任学期工作反思篇一

一学期以来，为了使本班有良好的班风、学风，使全班少年

儿童德、智、体、美、劳等素质全面提高。全面发展，做了

以下几点具体工作，现期末总结一下，有助今后的进步。

一、培养学生对学习有兴趣，对自己同学老师有良好感情

根据本人多年的教育、教学工作理解，结合小学二年级学生

的特点，认为应该在思想品德班风、学风为切入点，作为一

项重点工作来做，效果更好。开学前两周必须全面了解学生，

知道每个学生的家长是谁，家庭情况怎样，该生的学习情况

如何等等，越彻底了解越好，尽量在一周内熟悉每个学生的

特点，在第一个周会课上，不用对著名册，表扬一大批好学

生，对差生巧妙地用鼓励的语气。这样能促进班风、学风向

理想的方向发展，持之以恒细心引导，能使整个学期的班风、

学风越搞越好。

二、培养学生良好的爱学习习惯

持续提高班风学风不是一劳永逸的工作，是个用心力勤力相

结合的工作。平时随时随时随地细心留意学生的言行举止，

发现点滴小事，好的及时公开表扬，不好的耐心引导，尽量

做到使学生改正在不知不觉中，多家访争取与家长共同帮助

孩子，还要定好目标，以点带面，使学生养成良好的学习习

惯。

三、班干部的培养

培养好一个优秀的班班干部队伍很重要。本学期开始，通过

全班同学民主选出班班干部，明确他们的具体分工。当然班

主任要贯穿始终，加以引导，帮助解决问题，让他们自己管

理自己。教导班干部首先自己要做到优秀，在班里树立榜样，

也树立自己的威信，班干部是班主任的左右手，运用得当，

可事半功倍，使班风、学风以及安全都有很大的帮助。

四、重视差生的教育

转变差生始终是教育、教学工作的一个老难题，教师必须面

对，而且必须努力去做好的。本学期我总结以往的经验，进

行一个小创新。先了解差生的原因，再选一个与他关系好且

乐意助人的学生与他同桌，在他有困难的时候能及时帮助他，

其次与家长联系好，在家里，家长是孩子的老师，尽量解决

他在学习上遇到的困难，使他对学习有信心增加学习的兴趣，

久而久之就会收到良好的效果了。刚开学时，班里有三个差

生，现在有一个已经取得中上成绩，一个取得好成绩，还有

一个因智力问题有待今后慢慢引导。

五、安全教育

安全问题已经成为现在教育工作中的重要一环。随着社会的

不断进步，城镇化发展变化的不断深入，我觉得所在的农村

小学同以前大不相同，包括交通意识、防火、防雷电、防溺

水、卫生等都要求学生切实明白理解做到自我预防，老师除

了每天给学生测量体温，做好跟踪记录外，还要不厌其烦地

教育学生勤洗手注重卫生，保持环境清洁，使学生不断加强

安全意识。

总的来说，只要真诚地为孩子的全面发展为已任，坚定相信

孩子是天天向上的，通过不断努力，不断总结学习探索创新，

我相信班干任的工作水平会上新的台阶。

文档为doc格式

小学班主任学期工作反思篇二

本学期我担任的是x年级语文教学工作及班主任工作。作为一

名青年教师，我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本

着一切为了学生的发展为前提，尽自己最大的努力较好地完

成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：

作为刚刚进入xx年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟

的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好

的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，

我采用编儿歌，口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情

趣之中，让学生在玩乐之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直

到高中生立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到

爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲，说说说，通

过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序

及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做

到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种

利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，

写好教学后记。

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，

必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注

重学生的汉语拼音知识的掌握，写字，读书，课外阅读等方

面作了努力。

注重汉语拼音知识的掌握。汉语拼音知识既是学生学好语文

的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥

的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里，科组

里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使