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八下物理104-飞出地球公开课教案课件.ppt

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;茫茫宇宙,浩瀚星空,

诱人猎奇,发人深思!

宇宙有多大呢?

人们能不能飞出地球去?

从古至今,

人们一直在观察着,探索着….;1.了解人类对宇宙的认识过程;

2.认识到人类对宇宙的探索将不断深入。;根据大家已有的知识,你能说一下你所了解的宇宙是什么样子的吗?;中国古代的“浑天说”和“天圆地方说”;英国古代用于观察天象的巨石阵;印度、埃及古人描绘的宇宙图景;托勒密;“地心说”认为地球是宇宙的中心,被教会利用,禁锢人类思想达一千多年。;哥白尼;哥白尼认为:太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都绕着太阳旋转,月球是地球的一颗卫星,它绕着地球旋转。;通过观察上面的两种模型,你认为哪种模型更接近实际?;牛顿;太阳引力使行星绕着它旋转;万有引力的大小跟两个物体的质量和它们之间的距离有关,通常物体间的万有引力很小,我们察觉不到。天体的质量都十分巨大,因此天体间的引力大得惊人。

例如,太阳吸引地球的力如果作用在直径是9000km的钢柱上,可以把它拉断!;绳子拉力使小物体绕中心旋转;第一宇宙速度:7.9km/s环绕速度;第二宇宙速度:11.2km/s脱离速度;第三宇宙速度:16.7km/s逃逸速度;人类社会经过了几千年的努力,使航天变成了现实。终于踏上了迈向宇宙深处的征途。;宇宙结构的两种学说;以下资料为赠送;学习目标;;;;陈尧咨(善射);1、联系生活、学习,说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处?又如何看待他人的长处?;1、课文主要写了和两个场面。;人外有人,天外有天。

取人之长,补己之短。

自满人十事九空,虚心人万事可成。

谦受益,满招损。

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