基于课程标准的学业质量评价探索.docx

基于课程标准的学业质量评价探索

目录

基于课程标准的学业质量评价探索（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

课程标准概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1课程标准的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2课程标准的基本结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3课程标准的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

学业质量评价的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1学业质量评价的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2学业质量评价的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3学业质量评价的理论模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

基于课程标准的学业质量评价框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1评价框架的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2评价框架的结构设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3评价框架的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

学业质量评价指标体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1评价指标的选择与界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2评价指标的权重分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3评价指标的测量方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

基于课程标准的学业质量评价工具开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.1评价工具的类型与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.2评价工具的开发流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.3评价工具的效度与信度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.1案例选择与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.2学业质量评价过程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.3学业质量评价结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

学业质量评价结果的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

8.1学业质量评价结果反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

8.2学业质量改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

8.3教学实践中的反思与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

基于课程标准的学业质量评价探索（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．