[初中数学+]一元一次方程的解法+第4课时　去分母解一元一次方程+课件++鲁教版（五四制）数学六年级下册.pptxVIP

第六章一元一次方程六年级下册2一元一次方程的解法第4课时去分母解一元一次方程

情境导入壹目录课堂小结肆当堂达标叁新知初探贰

情境导入壹

情境导入一个数与它的三分之二、它的一半、它的七分之一加起来的和是33，求这个数．??这个方程与上节学过的一元一次方程有什么不同之处?你会解这个方程吗?

新知初探贰

一、归纳“去分母”解方程的方法和注意事项解方程：你会怎么思考？解：去括号，得（乘法分配律）移项、合并同类项，得（注意变号）两边同时除以（或同乘），得合作探究

还有其他解法吗？解：去分母，得去括号，得（乘法分配律）移项、合并同类项，得（方程左右两边同时乘28）方程两边同除以-3，得合作探究

对比两种解方程的方法，你更喜欢哪一种？并归纳方法：点拨：利用等式的基本性质，方程两边同乘各个分母的最小公倍数，先去掉分母，再解方程.合作探究

典例分析??

典例分析例2解方程：.?

当堂达标叁

当堂达标?D?

当堂达标3.解方程：.?

课堂小结肆

课堂小结步骤根据注意事项去分母等式基本性质2在方程两边都乘各分母的最小公倍数去括号去括号法则、分配律先去小括号，再去中括号，最后去大括号移项等式基本性质1把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边（记住移项要变号）合并同类项合并同类项法则把方程化成ax=b(a≠0)的形式系数化成1等式基本性质2在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解解一元一次方程的基本步骤

作业布置详见教材练习题P40随堂练习

谢谢