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4.1看一看(拔高作业)2024--2025学年四年级下册数学 北师大版.docxVIP

4.1看一看(拔高作业)2024--2025学年四年级下册数学 北师大版.docx

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(拔高作业)2024-2025学年下学期小学数学北师大新版四年级同步个性化分层作业4.1看一看

一.选择题(共2小题)

1.(2024?柳州)一个由小正方体积木搭成的物体,从正面、上面、左面看到,搭成这个物体至少需要()个小正方体。

A.3 B.4 C.5 D.6

2.(2023春?湖北期中)观察这个立体图形,从哪两个面看到的形状是相同的?()

A.前面和上面 B.上面和左面

C.前面和左面 D.左面和右面

二.填空题(共2小题)

3.(2015春?滨海县期中)如图,桌上放着等底等高的圆柱和圆锥各一个,请画出从前面看到的图形.

4.一个几何体从正面看到的是,从左面看到的是,用4个小正方体可以摆出种摆法。

三.应用题(共2小题)

5.(2023春?辉县市期中)用5个同样的小正方形搭成如图,分别画出从前面,左面和上面看到的图形。

6.(2021春?博兴县期末)从上面、正面、右面观察下面这个立体图形,分别看到的是什么形状?在方格纸上画一画。

四.操作题(共4小题)

7.(2024秋?汝州市期中)画出从前面、右面和上面看到的图形。

8.(2023秋?朝阳区期末)分别画出从正面、左面和上面看到的图形。

9.(2024秋?郏县期中)观察如图的物体,在方格纸上分别画出从前面、右面和上面看到的图形。

10.(2023秋?南京期末)下面的立体图形从前面、上面和右面看到的分别是什么图形?在方格纸上画一画。

(拔高作业)2024-2025学年下学期小学数学北师大新版四年级同步个性化分层作业4.1看一看

参考答案与试题解析

题号

1

2

答案

B

C

一.选择题(共2小题)

1.(2024?柳州)一个由小正方体积木搭成的物体,从正面、上面、左面看到,搭成这个物体至少需要()个小正方体。

A.3 B.4 C.5 D.6

【考点】作简单图形的三视图.

【专题】空间观念;几何直观.

【答案】B

【分析】由小正方体摆成的几何体从正面看到的是,所以有两层,从上面和左面看到都是,所以有两行两列,第一层右上角没有小正方体,第二层左下角有一个小正方体,所以摆成这样的几何体至少需要4个小正方体。

【解答】解:分析可知,一个由小正方体积木搭成的物体,从正面、上面、左面看到,搭成这个物体至少需要4个小正方体。

故选:B。

【点评】本题考查从不同的角度观察物体,根据给出的平面图形确定几何体的形状,结合题意分析解答即可。

2.(2023春?湖北期中)观察这个立体图形,从哪两个面看到的形状是相同的?()

A.前面和上面 B.上面和左面

C.前面和左面 D.左面和右面

【考点】作简单图形的三视图.

【专题】几何直观.

【答案】C

【分析】观察图形可知,从前面看到的图形有3层,最下层有3个正方形,上面两层都只有1个正方形靠左边;从左面看到的图形有3层,最下层有3个正方形,上面两层都只有1个正方形靠左边,同理可得到从上面与右面看到的形状,进而作出选择。

【解答】解:分析可知,从前面和左面看到的形状是相同的,都是。

故选:C。

【点评】本题是一道观察物体的题目,结合不同方向观察立体图形的知识,分析解答即可。

二.填空题(共2小题)

3.(2015春?滨海县期中)如图,桌上放着等底等高的圆柱和圆锥各一个,请画出从前面看到的图形.

【考点】作简单图形的三视图;从不同方向观察物体和几何体.

【专题】立体图形的认识与计算.

【答案】见试题解答内容

【分析】从正面看,左边的圆柱看到的图形是长方形,右面的圆锥看到的图形是一个三角形;据此画图即可.

【解答】解:画图如下:

故答案为:.

【点评】本题考查了几何体的三视图,从正面看到的图叫做主视图,从左面看到的图叫做左视图,从上面看到的图叫做俯视图.

4.一个几何体从正面看到的是,从左面看到的是,用4个小正方体可以摆出3种摆法。

【考点】作简单图形的三视图;从不同方向观察物体和几何体.

【专题】空间观念;几何直观.

【答案】3。

【分析】根据从正面、左面看到的图形,这4个小正方体分上、下两层,上层只有1个,下层3个,有3种排列方法(如图)。

【解答】解:如图:

一个几何体从正面看到的是,从左面看到的是,用4个小正方体可以摆出3种摆法。

故答案为:3。

【点评】本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形。

三.应用题(共2小题)

5.(2023春?辉县市期中)用5个同样的小正方形搭成如图,分别画出从前面,左面和上面看到的图形。

【考点】作简单图形的三视图.

【专题】空间观念.

【答案】

【分析】根据观察物体的方法,分别明确几何体从前面看到2层,底层2

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