九上下册物理比热容课件-人教版公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时训练练习公开课教案课件.ppt

;;比热容;自学导航：;某种物质升温时吸收热量的多少可能跟哪些因素有关呢？有什么样的关系呢？;问题;探究：;设计实验思路:;点此播放教学视频;实验现象：;结论：;;1.比热容c;2.符号：C

3.单位：焦/(千克.摄氏度)J/(kg.℃)

读做:焦每千克摄氏度;2.比热容是物质的一种属性;结论;查课本123页比热容表回答下列问题:;;3.比热容的实质;

c——物质的比热容

m——物体的质量

t——末温

to——初温;P133想想议议：;;2.下列说法正确的是()

A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一

B.吸收热量多的物质,比热一定大

C.高温物体放出的热量一定多

D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度;;4.思考:沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化不大,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化较大.原因是什么？;拓展延伸：;休息一下，

自主回顾学习下面这个故事吧！;故事再现;自学目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。