统编版四年级语文下册第2课《乡下人家》（课件）.pptxVIP

读了课题，你的眼前出现了怎样的画面？;;陈醉云，浙江上虞县人。现代小说家、诗人，曾任国立中央大学教授。著有《乡下人家》《爱的乐章》《游子的梦》等。

他对宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活充满了向往和留恋。;学习活动一：

（1）自由朗读课文，把字词读正确，课文读通顺。

（2）想一想：乡下人家给你留下了怎样的印象？;;gòu;鸡冠花;学习活动一：

（1）自由朗读课文，把字词读正确，课文读通顺。

（2）想一想：乡下人家给你留下了怎样的印象？;理解内容;学习活动二：

默读课文，想象画面。如果给课文配画，你觉得可以画几幅?;;;;春笋探头;学习活动三：

（1）读：大声朗读第1自然段。

（2）找：“瓜藤攀架”风景中独特迷人之处。

（3）说：想象画面，说说作者要表达的思想感情。;乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。;乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。;青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。;青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。;乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。;乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。;催眠曲;2.乡下人家

（第二课时）;①;学习活动一：

（1）读：自由朗读第2自然段。

（2）找：乡下人家花、竹、笋的独特迷人之处。

（3）说：想象画面，说说作者想要表达的思想感情。;②有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

;②有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

;;;③鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

④他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。;⑤若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

⑥秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。;;⑤若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

⑥秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。;①