2025年中考地理一轮复习讲练测（山东专用）中国的自然资源（课件）.pptxVIP

GREENBUSINESS2025中考复习中国的自然资源2025年中考一轮复习讲练测(山东专用）

01考情透视·目标导航02知识导图·思维领航03考点突破·考向探究04热点情境·素养提升目录CONTENTS填图宝典·地图速记05知识讲解+重难剖析+方法指导

考情透视·目标导航考点要求课标要求考频统计命题预测中国的自然资源●运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。本部分内容是近几年考试命题热点，往往融入时事新闻进行考查。22年日照22-23题自然资源；22年滨州23-24资源安全；24年菏泽13-14题国家资源供给；24年潍坊18-20题自然资源供给；24年聊城18-19题海洋资源；24年东营29题水资源等。1.从命题题型和内容上看试题以选择题和综合题的形式结合图文材料进行考查，题目容易，主要考查：土地资源、水资源和海洋资源的利用状况及保护措施，强调对地图中信息的获取，分析和加工能力。2.从命题思路上看（1）本专题在学业考中大多涉及生态文明建设的议题，考查考生对可持续发展方式的了解。试题通常结合时事热点、漫画重点考查对自然资源的认识及合理利用，土地资源、水资源和海洋资源的利用状况及保护措施等知识点。（2）试题紧密结合时政热点，如南水北调工程、水资源的利用和保护等，重点考查学生从图文材料中提取有效信息并结合教材知识进行推演的能力。

知识导图·思维领航

01自然资源的基本特征第一部分PARTONE考点01可再生资源与非可再生资源考点02总量丰富，人均不足专题突破新能源的特点及能源转型的意义

考点突破·考向探究考点突破·01可再生资源与非可再生资源土地资源气候资源森林资源水、水能矿产资源自然资源的含义在自然界中，对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等物质和能量。要点提示：自然资源的两个要素：①存在于自然界；②对人类活动有价值。

考点突破·考向探究考点突破·01可再生资源与非可再生资源类型可再生资源非可再生资源特点可循环、更新、再生利用不能循环利用，用一点就少一点举例气候资源、生物资源、土地、森林、水能、阳光等金属矿产、煤炭、石油、天然气等保护措施有计划、有限制地开发利用；加强回收和循环使用，如废纸回收再利用改进技术，提高利用率；开发清洁能源、新能源，如利用太阳能、风能、水能代替煤炭分类：自然资源可分为与。可再生资源非可再生资源

考点突破·考向探究考点突破·01可再生资源与非可再生资源可再生资源一定是取之不尽、用之不竭的。()易错警示×可再生资源可再生、可更新或者可循环使用,但不是绝对的。如果利用不当,可再生资源也可能变成非可再生资源。如人们乱捕滥杀导致某些动物物种灭绝,水污染后也不能重复利用等。

考点突破·考向探究考点突破·02总量丰富，人均不足我国自然资源的特征总量丰富：数量大，种类齐全，是资源大国。人均不足：我国人口众多，自然资源人均占有量少。①优势：总量丰富，类型齐全，为我国因地制宜全面发展农林牧副渔生产提供了有利条件。②劣势：a．人均占有量少，低于世界平均水平。b．比例结构不合理，耕地少，难以利用土地较多，后备耕地不足。c．分布不均。d．各种土地资源破坏严重。

考点突破·考向探究保障自然资源供给的主要措施：①开源：开发新材料和（如太阳能、风能、潮汐能、地热能、核能）；扩大铁矿石、石油等重要资源的渠道②节流：改进技术，提高资源的率；加强资源的回收和利用；加强针对资源的立法工作，依法保护自然资源。新能源进口利用循环考点突破·02总量丰富，人均不足

考点突破·考向探究自然资源的合理利用优先步行、骑行或公共交通出行优先选择绿色产品，尽量购买耐用品少购买使用一次性用品和过度包装商品购买环保节能商品，使用高能效的节能家电“光盘”行动，不多点、不多打、不多做考点突破·02总量丰富，人均不足

考点突破·考向探究生活中的地理：垃圾分类厨余垃圾剩饭剩菜、果皮、茶渣。可回收垃圾纸箱、塑料瓶、易拉罐等。其他垃圾餐巾纸、毛发、渣土等。有害垃圾废电池、过期药品等。考点突破·02总量丰富，人均不足

考点突破·考向探究专题突破·新能源的特点及能源转型的意义风力电站的布站条件①距海近→海陆热力差异大→风能资源丰富。②靠近风源地→受季风影响→风能资源丰富。③地形平坦，植被较少→对风的阻挡作用小→风能资源丰富例如：我国风能资源主要分布在东南沿海地区、北方地区和西北地区