2025年七年英语实践活动方案[共5篇].pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

七年英语实践活动方案[共5篇]

第一篇：七年英语实践活动方案

2025--2025学年度七年级下学期综英语合实践课

英语和英语文化活动设计

指导教师:李晓冬活动学生：七年级

一、活动背景：

英语文化背景在英语学习中的重要性:语言是一种特殊的社会文化

现象，东西方的社会是在不同文化的基础上形成和发展的，所以人们

的思想、信仰、习俗等都有不同程度的差异。因此，在英语学习中应

当加强有关文化背景知识的学习，有助于学生集东西方文化为一身，

提高文化修养。

语言是人类文化的载体，二者是密不可分的。语言不仅仅是一套

符号系统，人们的言语表现形式更要受语言赖以存在的社会／社团

(community)的习俗，生活方式，行为方式，价值观念，思维方式，

宗教信仰，民族心理和性格等制约和影响。所以，学习一种语言，不

仅要掌握这种语言的结构，丽且还要了解该种语言所依附的文化背景。

从而拓宽文化视野，丰厚文化功底。这就要求英语学习中要把语言和

文化有机地结合起来，使二者同步发展，并采取对比的方法，结合语

言学习的内容，适时地介绍汉英在价值取向，思维方式，国民性格，

礼仪习俗，家庭模式等方面的差异，以提高学生的文化素养。

第二篇：英语综合实践活动方案

环保节能与废物利用英语综合实践活动方案

为促进实施英语素质教育，进一步开展英语综合实践活动课教学

工作，从而激发学生学习英语的兴趣，积累学生的英语知识，提高学

生的语言运用能力，发展学生的非智力因素，我设计了这节英语综合

实践活动课。

一、活动背景分析

随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断

增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。虽

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

然人们对水域污染的原因及其危害、空气污染对人类的危害、控制和

减轻空气污染的一些措施、生物和环境、人和环境的联系有一些了解。

但孩子们缺少应用保护环境基本知识的实践活动，如考察活动、调查

活动等。根据中学生年龄特点，我们应做到趣味性与科学性的统一，

体现新课程改革理念，在活动实施过程中，既有社会实践，又有研究

性学习，突出综合实践活动课的综合性、开放性和生成性，培养学生

观察能力、分析能力和发现问题的能力。

二、活动目标

1、让学生从生活中选择课题，通过课前调查、搜集，课上研究、

讨论，课后实践、研究，使学生乐于进行研究性学习，培养他们勤于

思考的习惯，勇于探索的精神及自主探索的能力。

2、通过设计各种课题方案，培养学生学会调查、实验、参观访问、

查找资料等学习方法，提高学生对信息的分析、整合能力。

3、通过学生对自然现象的分析、研究，从而有所发现，体验到与

人分享的乐趣及成功的快乐，从而使学生关注社会，关心自然，树立

保护环境、节约资源的意识，养成良好的行为习惯。

三、活动准备

师资准备：成立综合实践活动指导小组，以及班主任、各班综合

实践活动

时间安排：每周综合实践活动课及课外活动时间。

四、活动过程

第一阶段：激发学生学习兴趣，确定主题活动方案，成立活动小

组。

第二阶段：了解环保节能做法，寻找环保节能在生活中的应用。