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上海市徐汇区上海第四中学2023-2024学年高三适应性调研考试数学试题含解析.docVIP

上海市徐汇区上海第四中学2023-2024学年高三适应性调研考试数学试题含解析.doc

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上海市徐汇区上海第四中学2023-2024学年高三适应性调研考试数学试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.在边长为1的等边三角形中,点E是中点,点F是中点,则()

A. B. C. D.

2.设点,P为曲线上动点,若点A,P间距离的最小值为,则实数t的值为()

A. B. C. D.

3.已知中内角所对应的边依次为,若,则的面积为()

A. B. C. D.

4.已知菱形的边长为2,,则()

A.4 B.6 C. D.

5.若(),,则()

A.0或2 B.0 C.1或2 D.1

6.已知,则p是q的()

A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

7.如图网格纸上小正方形的边长为,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的所有棱中最长棱的长度为()

A. B. C. D.

8.已知函数的定义域为,则函数的定义域为()

A. B.

C. D.

9.某人造地球卫星的运行轨道是以地心为一个焦点的椭圆,其轨道的离心率为,设地球半径为,该卫星近地点离地面的距离为,则该卫星远地点离地面的距离为()

A. B.

C. D.

10.如果直线与圆相交,则点与圆C的位置关系是()

A.点M在圆C上 B.点M在圆C外

C.点M在圆C内 D.上述三种情况都有可能

11.己知抛物线的焦点为,准线为,点分别在抛物线上,且,直线交于点,,垂足为,若的面积为,则到的距离为()

A. B. C.8 D.6

12.数列{an}是等差数列,a1=1,公差d∈[1,2],且a4+λa10+a16=15,则实数λ的最大值为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若变量x,y满足:,且满足,则参数t的取值范围为_______.

14.设为偶函数,且当时,;当时,.关于函数的零点,有下列三个命题:

①当时,存在实数m,使函数恰有5个不同的零点;

②若,函数的零点不超过4个,则;

③对,,函数恰有4个不同的零点,且这4个零点可以组成等差数列.

其中,正确命题的序号是_______.

15.图(1)是第七届国际数学教育大会(ICME-7)的会徽图案,它是由一串直角三角形演化而成的(如图(2)),其中,则的值是______.

16.如图,在正四棱柱中,P是侧棱上一点,且.设三棱锥的体积为,正四棱柱的体积为V,则的值为________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数.

(Ⅰ)当时,求函数在上的值域;

(Ⅱ)若函数在上单调递减,求实数的取值范围.

18.(12分)为了解甲、乙两个快递公司的工作状况,假设同一个公司快递员的工作状况基本相同,现从甲、乙两公司各随机抽取一名快递员,并从两人某月(30天)的快递件数记录结果中随机抽取10天的数据,整理如下:

甲公司员工:410,390,330,360,320,400,330,340,370,350

乙公司员工:360,420,370,360,420,340,440,370,360,420

每名快递员完成一件货物投递可获得的劳务费情况如下:甲公司规定每件0.65元,乙公司规定每天350件以内(含350件)的部分每件0.6元,超出350件的部分每件0.9元.

(1)根据题中数据写出甲公司员工在这10天投递的快件个数的平均数和众数;

(2)为了解乙公司员工每天所得劳务费的情况,从这10天中随机抽取1天,他所得的劳务费记为(单位:元),求的分布列和数学期望;

(3)根据题中数据估算两公司被抽取员工在该月所得的劳务费.

19.(12分)为调研高中生的作文水平.在某市普通高中的某次联考中,参考的文科生与理科生人数之比为,且成绩分布在的范围内,规定分数在50以上(含50)的作文被评为“优秀作文”,按文理科用分层抽样的方法抽取400人的成绩作为样本,得到成绩的频率分布直方图,如图所示.其中构成以2为公比的等比数列.

(1)求的值;

(2)填写下面列联表,能否在犯错误的概率不超过0.01的情况下认为“获得优秀作文”与“学生的文理科”有关?

文科生

理科生

合计

获奖

6

不获奖

合计

400

(3)将上述调查所得的频率视为概率,现从全市参考学生中,任意抽取2名学生,记“获得优秀作文”的学生人数为,求的分布列及数学期望.

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