陕西宝鸡中学2025届（2022级）高三12月月考生物试题及答案.docxVIP

高三月考三生物试题（第

高三月考三生物试题（第PAGE1页，共8页）

宝鸡中学2022级高三第一学期月考三考试试题生物学

本试卷共两大题，21小题；考试时长75分钟，满分100分。注意事项：

答卷前，请将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡上，将条形码粘贴在条形码粘贴处。

回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。

考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题(共16题，每题3分，共48分；每小题只有一个选项符合题目要求。)

真核细胞具有丰富的内膜系统，为细胞完成精细、复杂的生命活动提供条件。下列关于生物膜的叙述，正确的是（ ）

内质网膜和核糖体膜可为多种酶提供附着位点

高尔基体膜可通过囊泡的生成和融合转化成细胞膜

线粒体内膜与类囊体薄膜上都含有酶和光合色素

不同生物膜的相互识别主要与磷脂双分子层有关

由通道蛋白形成的离子通道包括电压门通道和配体门通道。在电压门通道中，带电荷的蛋白质结构域会随膜电位的改变而发生相应的移动，从而使离子通道开启或关闭。在配体门通道中，细胞内外的某些小分子配体与通道蛋白结合，继而引起离子通道开启与关闭。图1中A、B、C通道处于关闭状态，图2中A、B、C通道处于开启状态。注：图1中A处膜内外电位差大于图2中A处膜内外电位差。据图判断下列说法错误的是（）

图1 图2

离子通道A属于电压门通道，离子通道B、C属于配体门通道

离子通过配体门通道运输时，需要与通道蛋白发生结合，并引起通道蛋白构象改变C．电压门通道的离子转运会降低膜内外的电位差，该过程不需要消耗ATP

D．通过离子通道转运的方式属于易化扩散，水分子也可通过易化扩散进出细胞

生物学知识中的“比值是一种数学模型，可较为准确的表示生命过程中两种（个）密切相关的量之间的关系。下列对各种“比值”变化的描述中错误的是（ ）

置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中外界溶液浓度/细胞液浓度的值变小

降低环境中CO2浓度时，短时间内植物叶绿体中C3/C5的值变小

细胞分裂过程中着丝粒分裂后，细胞中染色体数目/核DNA数的值变大

人体在剧烈运动时，体细胞内CO2释放量/O2吸收量的值变大

在观察果蝇细胞中的染色体组成时，发现一个正在分裂的细胞，共有8条染色体，呈现4种不同的形态（不考虑染色体变异）。下列说法正确的是（ ）

若该细胞正处于分裂前期，则其一定有同源染色体联会B.若该细胞正处于分裂后期，则其一定会发生基因重组

C.若该细胞此时存在染色单体，则该细胞中一定含有2个染色体组D.若该细胞此时不存在染色单体，则该果蝇一定是雌性

探究遗传物质的过程中，科学家们利用了不同的生物材料进行了相关实验。下列相关叙述正确的是（ ）

艾弗里用肺炎链球菌进行转化实验，利用了加法原理控制自变量

在噬菌体侵染细菌的实验中，需用标记的噬菌体侵染未标记的细菌

用RNA酶去除S型菌提取物中的RNA并与R型菌混合培养，结果无R型菌出现

噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离

如图1为关于甲病和乙病两种单基因遗传病的家系图，对该家系中部分成员的乙病相关基因进行检测，经某限制酶切割后电泳分离的结果如图2所示。不考虑其他变异及X、Y染色体同源区段的遗传，下列分析正确的是（）

图1 图2

通过检测I?关于甲病的基因组成可确定甲病的遗传方式B．若检测Ⅱ?关于乙病的基因，结果与Ⅱ?相同的概率为1/3

C．若甲病为伴X隐性遗传，则Ⅱ?和Ⅱ?生两病兼患孩子的概率为1/96D．乙病是由基因突变而来，突变导致该限制酶识别位点丢失

“以艾灸病人床四角，各一壮，令不相染”描绘了我国传统民间医药学用艾叶杀菌的场景。某班同学按照“探究抗生素对细菌的选择作用实验”的实验过程，分别使用含有相同浓度的艾叶汁和氨苄青霉素的两种滤纸片对大肠杆菌进行选择性

培养，测量抑菌圈的直径变化，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）

艾叶汁的抑菌效果比氨苄青霉素好

氨苄青霉素对大肠杆菌的选择作用更强

氨苄青霉素诱导产生耐药性突变的效果更好

对药物敏感的细菌周围的滤纸片不会出现抑菌圈

中华蜜蜂（简称中蜂）是我国特有的蜜蜂品种，下图为中蜂（2N＝32）的性别决定及发

育过程简图。从1896年开始，由于中国引进西方蜜蜂使原来在我国呈优势分布的中蜂受到严重危害，分布区域缩小75%以上，种群数量减少80%以上。下列选项错误的一项是（）

作为植物的主要传粉者，西方蜜蜂和东方蜜蜂会竞争食物和栖息空间

由图可知，基因与环境之间相互作用，共同