《校园安全教育（第二版）》 课件 项目二 维护校园治安.pptx

模块一校园欺凌危害深，人身伤害须防范模块三杜绝“黄赌毒”危害，远离艾滋病侵袭模块二严防“盗骗抢”侵害，财产安全要捍卫项目二维护校园治安1

2知识目标（1）了解校园矛盾纠纷产生的主要原因以及校园欺凌的常见形式。（2）了解校园盗窃、诈骗、抢劫及抢夺犯罪的相关知识。（3）认识“黄赌毒”的危害，了解艾滋病的传播途径。能力目标（1）掌握同学之间矛盾纠纷处理及应对校园欺凌的正确方法。（2）掌握性侵害的防范以及面对性侵害的应对方法。（3）能够采取防范措施，积极预防被盗、被骗、被抢劫及抢夺，做好应急处置。（4）能够采取日常防范措施，积极预防、自觉抵制“黄赌毒”与艾滋病的侵蚀。情感目标（1）增强自我保护意识，珍爱生命，树立正确的人生观、世界观和价值观。（2）培养学法守法意识，弘扬法治精神，助力法治社会的发展。（3）不歧视艾滋病患者，增强对弱势群体的关注和关爱。123课程目标

校园欺凌危害深，人身伤害须防范3模块一

4案例详情：某周五下午放学后，2022级焊接班学生王某告诉班主任，中午在超市门口他被同班同学李某勒索钱财，他不给，便遭到了李某的殴打。通过进一步的了解，王某反映，李某在学校期间多次恐吓他，索要其手机玩，强迫他给李某买东西，索要钱财，不给就打他，并扬言如果报告老师的话，他的下场会很惨。

5案例启示：案例中，李某法治观念淡薄，其勒索钱财、殴打他人的行为已经触犯法律。而王某一味隐忍，缺乏自我保护意识，也助长了李某的侵害行为。最终王某向班主任举报，迈出自我保护的重要一步。

6案例详情：某班学生赵某和另外两名学生经常让同宿舍里的小芳帮她们买饭和其他东西。小芳买了饭回来，她们总是挑三拣四，不是说小芳买得太慢，就是说饭已经凉了。她们不仅对小芳恶言相向，还动手打她，扇她耳光，拧她的胳膊和腿。更过分的是，她们还在其他舍友面前厚颜无耻地说这是在帮助小芳成长。

7案例描述的是一起典型的校园欺凌事件。欺负弱小是不道德的行为，更是违纪违法行为。在本案例中，旁观者和知情者不及时制止或者未通过相关渠道举报欺凌行为，这种对欺凌行为的漠视也是助长赵某等人实施违法行为的原因之一。根据《加强中小学生欺凌综合治理方案》的规定，学校将给予欺凌者严厉处分。

8案例详情：2018年至2021年期间，肖某利用自己担任学校教导主任和班主任的职务便利，猥亵多名未成年女学生，对女学生的身心造成了极大的伤害。肖某的行为严重违反了教师的职业道德，破坏了学校的育人环境，造成了极其恶劣的社会影响。最终，肖某被法院依法判处有期徒刑7年6个月，受到应有的惩罚。

9案例中，肖某的犯罪行为得到了严惩，体现了法律对保护未成年人权益的坚定立场。然而，在本案中，受害女学生出于心理和社会等因素的考虑，选择了沉默和隐忍，这在一定程度上也纵容了教师队伍中的败类违背师德，继续作恶。因此，面对不法侵害，女学生应当增强法律意识，加强法律知识的学习，学会运用法律武器来保护自己。

10（一）预防非法侵害，维护自身安全1.预防因矛盾纠纷而产生的非法侵害：校园矛盾纠纷表现为争吵斗嘴、打架斗殴等，多由玩笑不当、猜疑、嫉妒等引发。要及时化解纠纷，做到冷静克制、诚实谦虚、谨言慎行。处理宿舍、食堂、运动场、校外等不同场景纠纷时，需根据具体情况，保持克制、换位思考、礼貌沟通、合理求助。

112.防止校园欺凌，杜绝非法侵害：校园欺凌是在校生间或与校外不法分子勾结，长期欺负弱小的行为。受害者多为性格内向、社交能力弱等类型的学生。欺凌形式包括侮辱谩骂、暴力攻击、损坏财物等多种。应对校园欺凌，要坚定信念，警告欺凌者并及时报警，利用物品抵挡、向他人求助，受到伤害及时报告，避免激怒欺凌者，可暂时合作或逃向安全处。3.齐抓共管，防止校外滋扰侵害：外部滋扰有入校寻衅、校外冲突等多种形式。学生遇到滋扰，要提高警惕、沉着应对，依靠组织和集体力量，注意策略，避免纠缠，运用法律武器保护自己，同时留意观察，收集证据。

12（二）防止性侵害，守护女生安全1.谨慎网上交友：网络交友需时刻警惕，保护个人隐私，不轻易与网友见面。若见面，要核实对方身份，选择公共场合，不让对方知晓住宿地址，时刻保持警醒。2.女生出行应注意的安全问题：女生晚上尽量避免外出，如需外出要尽早返回，且选择明亮、人多的道路。外出最好结伴而行，避免单独行走，不搭乘“黑车”，乘坐出租车时要留意信息并告知亲友。遇到坏人要高声呼救，冷静自卫或拖延时间等待救援。

133.如何避免发生性骚扰、性侵害：女生要树立防范意识，抵制不良言行，注意仪表言行得体，谨慎结交新朋友，避免单独相处、过量饮酒等。4.如何面对性侵害：遭遇性侵害时，要保持头脑清醒、明确意愿、沉着反抗，可采用暴力正当防卫，抓住时机脱身。女生还可利用“喊、抓、踢、咬、套、刺”等方法进行正当防卫。

141.如果有个同学经常让你打