2025年七年级地理上册教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

七年级地理上册教案

一、教学目标

1.知识目标：

-了解地理学的定义和研究内容。

-掌握地理学的分类。

-了解地球的基本构造和地表特征。

-掌握地球的运动规律。

-理解地理信息系统的基本原理。

2.能力目标：

-培养学生的地理思维能力和地理观察分析能力。

-培养学生的地理信息搜集和整理能力。

-培养学生的地图阅读和地图制作能力。

3.情感目标：

-培养学生的环保意识和珍惜资源的意识。

-培养学生的跨文化交流和合作精神。

-培养学生对自然和人文环境的保护意识。

二、教学重难点

1.教学重点：

-地理学的定义和分类。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

-地球的基本构造和地表特征。

-地理信息搜集和整理。

2.教学难点：

-地球的运动规律。

-地理信息系统的基本原理。

三、教学过程

1.导入（10分钟）

向学生介绍地理学的定义和研究内容，激发学生对地理学的

兴趣。

2.知识讲解（30分钟）

a.地理学的分类：物理地理学、人文地理学、经济地理学

等。

b.地球的基本构造：地壳、地幔、外核、内核。

c.地球的地表特征：大洲、大洋、高山、平原、河流、湖

泊等。

d.地球的运动规律：自转和公转。

3.实践活动（40分钟）

a.地理信息搜集和整理：组织学生利用图书馆、互联网等

资源搜集地理信息，并整理成报告。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

b.地图阅读和制作：教学使用地图的基本方法，引导学生

阅读和制作地图。

4.拓展延伸（20分钟）

a.地理信息系统的基本原理：简单介绍地理信息系统的概

念和应用。

b.让学生结合实例，讨论地理信息系统在日常生活中的应

用。

5.总结归纳（10分钟）

经过学习，让学生总结地理学的基本内容和学习收获，对学

生的学习情况进行评价。

四、教学资源

1.教材：七年级地理上册教材。

2.教具：黑板、多媒体设备。

3.学习资源：图书馆、互联网等。

五、教学评价

1.知识评价：

-学生能够准确地解释地理学的定义和研究内容。

-学生能够正确地分类不同的地理学。

-学生能够描述地球的基本构造和地表特征。

-学生能够解释地球的运动规律。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼