二年级音乐下册第3课演唱一对好朋友教案1人音版.docVIP

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《一对好挚友》教案

教学目标

1、情感、看法与价值观：学唱歌曲《一对好挚友》，感受轻快、活泼的心情特点，体验歌曲带给我们的开心心情，初步引导学生感受生活中和伙伴之间的乐趣与友情。

2、学问与技能：能用清楚的吐字来演唱歌曲；留意节奏的把握和反复记号在歌曲中的作用。

3、过程与方法：在听听、唱唱、演演等音乐实践活动中，运用造型表演、对比选择、学习儿歌、小乐器演奏等方法初步感知及表现一对好挚友的可爱形象和歌曲所要表达的欢乐心情。

教学重点、难点

1、教学重点：用自然、活泼的声音演唱歌曲《一对好挚友》，表现歌曲欢快的心情特点。

2、教学难点：能以精确、清楚的吐字演唱歌曲中的衬词与十六分音符处的歌词。

教学过程

一、组织教学

1、听音乐《找挚友》进教室。

2、师生问好。

二、新授歌曲《一对好挚友》

1、初听歌曲。

2、揭示课题。

（1）学生沟通，为歌曲取名字。

（2）出示课题《一对好挚友》。

3、听听选选。

依据音乐的心情选择合适的图片。

4、表演感受

（1）第一遍跟着老师表演。

（2）其次遍和组内的伙伴一起表演。

（3）第三遍请小组举荐表演精彩的同学上台进行展示。

5、学唱歌曲

（1）老师弹唱，提问：引出反复记号‖∶∶‖。

（2）读儿歌，相识反复记号。

儿歌：弟兄一样长，两眼来对望，望见他们俩，再来唱一唱。

（3）默唱全曲（慢速）。

（4）学唱歌曲。

选择宠爱的演唱方式唱会歌曲：师生对唱、男女对唱、小组竞赛唱……

（5）完整演唱。

三、综合表演

1、选择表现。

2、分组练习。

3、综合表演。