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五年级语文下册第二单元5古诗二首题西林壁同步练习2湘教版.docVIP

五年级语文下册第二单元5古诗二首题西林壁同步练习2湘教版.doc

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题西林壁

一、写出《题西林壁》这首诗的主要写了什么?

二、《题西林壁》中蕴含了什么道理?

三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()

A、对困难的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。

B、对困难的事物,应多角度视察,多方面调查了解,抓住主要的方面思索。

C、对困难的事物,既要多方面视察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。

四、形近字,并组词。

岭()()蜂()()炉()()

怜()()峰()()庐()()

五、谈一谈你从《题西林壁》中学到了什么?

六、古诗赏析。

题破山寺后禅院

常建

早晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但馀钟磬音。

陆机在《文赋》中说:“立片言而居要,乃一篇之警策。”意思是“警策”句应居于关键之处,揭示主旨。这首诗中的“警策”是哪两句?并说说理由。

七、阅读下面一首宋词,然后回答问题。

西江月·遣兴

醉里且贪欢乐,要愁那得工夫。近来始觉古人书,信着全无是处。

昨夜松边醉倒,问松“我醉何如”。只疑松动要来扶,以手推松曰“去”!

注:此词也许创作于作者废退闲居之时。

1、这首词选自《稼轩长短句》。稼轩,是南宋派词人的号。词又名

或。

2、词的上阕“近来始觉古人书,信着全无是处”化用了什么典故?表达了词人怎样的思想感情?

3、前人读此词有评曰:“味稼轩之词,词中有戏”,请结合词的下阕作简要分析。

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