考点7+概括分析人物形象(特点、心理活动)和塑造手法-2025年高考语文新课标命题方法分析及创新策略.pdfVIP

2025年文学类文本阅读解题思路及预测

考点7概括分析人物形象(特点、心理活动)和塑造手法

复习目标

1.分析人物形象和性格特征。2.鉴赏塑造人物形象的手法。

根植教材

课文名称形象性格特点主要描写手法

《百合花》小通讯员勤劳善良、纯真腼腆语言、动作和细节

内心矛盾与痛苦，对都市文明

《哦，香雪》香雪直接描写

的羡慕和追求

《祝福》祥林嫂勤劳善良、愚昧落后正面描写、侧面描写

《祝福》鲁镇的人们(群像)自私冷漠，愚昧无知社会环境描写

《祝福》我内疚悲伤，自我嘲讽间接心理描写

《林教头风雪山神谨小慎微，尽职尽责，逆来顺

林冲直接描写和环境烘托

庙》受

《复活》玛丝洛娃贪婪放荡，沦落风尘肖像、动作、心理描写

《大卫·科波菲尔》米考伯随遇而安次要人物衬托

《装在套子里的人》别里科夫封闭保守，迂腐多疑夸张讽刺，漫画式

考向一概括分析人物形象

1.人物形象构成与概括

(1)基本特征

①外在特征：身份、地位，外貌、穿着，职业、技艺。

②内在特征：心理、情感特征，生存与命运特征，看待他人、外界的态度

特征。

(2)基本途径：看自身表现，看他人评价，看环境影响，看情节发展。

(3)审题：概括与分析，形象与性格、心理，整体与局部。

(4)答题：概括分析方法，概括分析角度，使用答题术语。

考向一概括分析人物形象

2.人物心理特点与作用

(1)心理描写方法

①直接描写：内心独白，回忆往事，心理分析。

②间接描写：语言描写，动作暗示，神态显示，环境衬托。

③幻觉梦境。

(2)心理描写作用：刻画人物性格，反映思想变化，推动情节发展，突出深

化主题，勾勒精神面貌，交代身份遭遇。

(3)心理常用词语：愤恨、烦恼、哀伤、希望、思虑、恐惧、爱恋、欢快、

嫉妒、挣扎。

(4)如何揣摩心理：紧扣情节发展变化，结合上下文的语境，掌握描写人物

的方法，分析作者的感情倾向。

考向一概括分析人物形象

【解题通法】

考法(一)指定语段人物心理或形象概括分析

第1步：分清描写，抓关键词。看所给画线句子是什么描写，如语言描写、

动作描写、肖像描写等，抓住描写中的关键词语，看其凸显了人物什么样的性

格或心理。

第2步：瞻前顾后，联系上下文。看看人物在这一语段之前或之后发生了

什么变化，哪些情节与这些描写有关系，从而揣测出人物的内心活动。

第3步：深入文本，换位思考。替小说中的人物想想：此时此刻，他做了

什么？他为什么要这样做，这样说，这样想？是在什么情态下做的？答题时你

就是一位心理分析大师，要做好对小说人物内心的具体分析工作。同时还要充

分估计到人物内心活动的复杂性和情感的丰富性。

考向一概括分析人物形象

考法(二)整体概括与分析人物形象

情节往往是人物性格形成发展的过程。从人物行为、情节的发展、

理情节

矛盾