3.5.4 人体对周围世界的感知（第1课时）-七年级下册生物课件（济南版）.pptx

人体对周围

世界的感知

第一课时视觉;我们是如何感觉到这些刺激的？;视觉形成的结构基础;观察同桌的眼，向同桌描述眼都有哪些结构？;;;阅读课本91-92页，尝试根据眼球的结构特点，推断各个结构的功能.;总结：眼球的结构与功能;眼球结构的特点;眼角膜移植;晶状体;;凸透镜对光有聚焦作用;眼球的外观结构;;视觉形成的过程;;物象发出的光经过折射后，各光线的焦点必须精准的落在视网膜上，才能在大脑中形成清晰的物象。;观察活动：对比看近看远时，晶状体变化规律;当堂达标;视觉异常问题;1;以实验“模拟眼球的成像原理”探究近视眼的成因，及矫正方法。;近视眼的成因，及矫正方法。;;;;;有个失明者，经检查眼球的结构完整无损，但是他看不见周围的物体。想一想，可能是哪部分结构发生了病变？;近视眼的形成及预防;遗传原因;读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。;不在直射的

光线下看书;照相机的原理;2.从眼球的结构中，晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？;谢谢观看！