部编版（2024版）小学道德与法治一年级下册课堂练习试题全册.pptx

;;单元知识归纳;8.人谁无过？?过而能改，善莫大焉。

9.站立?整齐真精神！

10.我们可以通过适当运动、好好睡觉、保持心情愉快等方式，做一个每天都?有

精神的人。;;;二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.我在上学期制订的目标都实现了，我不仅把家里的花照顾得很好，还在课余时间

学会了游泳，这使我感到（A）。;2.登山前，丽丽打定主意一定要登到山顶，最终她成功了。这说明目标使她

（A）。;4.明明上课时总是左顾右盼，所以他应该把（B）作为他的一个新目标。;三、连线题。

目标 方法

强健体魄 每天至少读半个小时的书

成为小小画家 参加各种运动，增强体质

成为阅读小达人 每天练习书法

保护环境 多用可循环使用的物品

成为社交小能手 每天练习绘画

成为小小书法家 每周主动认识一个新朋友;;五、想一想。

不知不觉中，我们送走了难忘的2024年，走进了崭新的2025年。为庆祝新年，

一年级（1）班开展了以“喜迎新年·憧憬未来”为主题的班会，请你参与以下活

动，完成任务。

（1）【感恩祝福】请把美好的祝福送给家人、老师、朋友等你想感恩的人。;;;;一、填空题。

1.在学习和生活中，我们要认真、仔细，不?马虎。

2.马虎会给我们的学习和生活带来很多?麻烦。

3.马虎的原因有很多，如做练习时看错题了，做题时太着急了，忘了?检查。

4.我们可以通过贴个?小提示、列个小清单、相互?提个醒等方式避免马虎。

5.不做“小马虎”的办法有很多，如从上往下?顺着找，找到一个做一个?号。;二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.下列哪一项是马虎的表现？（A）;3.下列哪个同学不是学习中的“小马虎”？（B）;5.丽丽考试时经常马虎，她应该（A）。;三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”）

1.偶尔马虎一下没事，长大就好了。 （?）;;五、说一说。;;;1.认识到人人都可能犯错，关键是要勇于承认错误。

2.知道承认错误是改正错误的前提，做了错事能主动、及时地改正，事后想想犯错

的原因，并请人监督提醒，避免再犯。

3.了解和掌握知错能改的意义及重要性，明白知错能改才能使我们不断进步。;一、填空题。

1.人人都可能犯错。承认“?我错了”，其实没什么。说声“?对不起”，结

果很神奇。

2.犯了错误要?及时改正，并想想犯错的原因。

3.请人监督?提醒，可以有效地避免我们再次犯错。

4.人谁无过？?过而能改，善莫大焉。

5.改错可以使我们发现自己的?不足，吸取教训，养成?好习惯。;二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.下列行为中，哪一项是错误的？（A）;3.当我们做错事被老师批评后，以下做法正确的是（C）。;4.下列哪一行为是知错能改的表现？（B）;5.小东发现自己做了错事后，趴在桌子上哭了起来，你会怎样安慰他？（A）;三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”）

1.小明认为人人都可能犯错，犯错没什么大不了的，因此他常常犯错。

（?）;4.改正错误后，我们还要想想犯错的原因。 （√）

5.他人的监督提醒对我们改正错误没有什么帮助。 （?）

6.知错能改可以使我们收获很多，我们要以积极的心态面对错误。 （√）;四、简答题。

1.我们可以通过哪些方式来改正错误，避免下次再犯同样的错误？;五、想一想。

当你遇到忘戴红领巾的情况时，你会怎么做呢？;;;;;二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）

1.下列各项中，（A）是有精神的表现。;3.上课发言时要（A）。;5.我们应该天天有精神。下列哪个小朋友做到了？（B）;三、连线题。;四、简答题。

1.你知道哪些有精神的表现？;五、想一想。

丽丽认为只有打扮得漂亮才是有精神的，你觉得呢？;单元知识概要图;我

有

新

面

貌;我

有

新

面

貌;;;;8.在与他人分享时要?礼貌点儿、?大方点儿。

9.善?分工，巧?配合，事情才能办得好。

10.遇到问题不?埋怨，?团结合作收获多。;1.回忆与同伴一起玩时的快乐，并学会与他人分享这份快乐。

2.知道可以通过主动打招呼、请求有礼貌、带玩具加入、请他人介绍等方式和大家

一起玩。

3.明白在与同伴玩耍时必须遵守游戏规则，享受游戏过程，不要把结果看得太重。

4.懂得安慰、谦让、体谅同伴，学会与同伴友好相处。;一、填空题。

1.我喜欢和小伙伴?在一起，大家一起学习、玩游戏，非常快乐。

2.我们可以通过主动?打招呼、带?玩具加入、请他人?介绍