九年级美术下册4环境雕塑设计教学教案人美版.doc

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《环境雕塑设计》教学教案

教材分析:

本课的学问符合学生的认知力量，与前、后课是递进关系，内容使学生初步了解环境雕塑能够培育学生生疏没、进展艺术力量的重要媒介，对学生来说本课能够够使学生产生深厚的兴趣，使雕塑美丽的艺术形象给人们留下一个深刻而奇特的记忆。

教学目标：

1.学问和技能目标：

①把握对环境雕塑的含义，分类，形式学习培育赏识和审美。

②把握体会环境雕塑独特的艺术语言、表达方式。

③提高学生赏识和审美及评价的力量。

2.过程和方法目标:通过一些环境雕塑图片的观看和赏识为主导，以提问思考相结合，使学生在感知观看和思考与理解中自主学习，把握学问。

3.情感态度和价

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