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6.3三元一次方程组及其解法培优练习华东师大版2024—2025学年七年级下册
一、选择题
1.已知方程组x+y=3y+z=?6z+x=9,则x+y+
A.3 B.4 C.5 D.6
2.三元一次方程组5x+4y+z=03x+y?4z=11x+y+z=?2消去未知数
A.4x+3y=2,7x+5y=3
B.4x+3y=2,23x+17y=10
C.3x+4y=2,7x+5y=3
D.3x+4y=2,
3.已知2x+3y=z3x+4y=2z+6且x+y=3,则z
A.9 B.﹣3 C.12 D.不确定
4.某校开学典礼需要购买一、二、三等奖奖品若干,若购买一等奖奖品1件,二等奖奖品4件,三等奖奖品4件,共需250元;若购买一等奖奖品2件,二等奖奖品2件,三等奖奖品8件,共需320元.则购买一件二等奖奖品需要的钱数是()
A.20元 B.30元 C.40元 D.50元
5.甲、乙、丙三家艺术中心为表彰进步学生,准备去文具店采购签字笔、笔记本、钢笔三种文具,签字笔、笔记本、钢笔单价分别为8元、10元、25元.乙艺术中心采购签字笔数量是甲的6倍,笔记本数量是甲的12倍,钢笔数量是甲的8倍,丙采购的签字笔数量是甲的3倍,笔记本数量是甲的9倍,钢笔数量和甲相同.三家艺术中心采购总费用为2850元,丙艺术中心比甲艺术中心总费用多464元,则甲艺术中心采购总费用为()元
A.237 B.350 C.425 D.901
二、填空题
6.有甲、乙、丙三种货物,若购甲3件、乙7件、丙1件,共需20元;若购甲4件、乙10件、丙1件,共需27元;若购买甲、乙、丙各1件,共需要元.
7.方程组x+y=2y+z=3x+z=5的解为
8.若方程组2x+3y=43x+2y=2m?3的解满足x+y=15,则m
9.已知:a3=b5=c7,且3a+2b﹣4c=9,则a
10.若x=5y=10z=?15是三元一次方程组x+y+z=02x?y+z=kx+2y?z=40的解,则
三、解答题
11.解方程组:3x+2y+5z=2x?2y?z=6
12.在解决“已知有理数x、y、z满足方程组2x+3y?z=5①x?2y+3z=1②,求4x+13y﹣9z
解:由①×a得:2ax+3ay﹣az=5a③,由②×b得:bx﹣2by+3bz=b④.
③+④得:(2a+b)x+(3a﹣2b)y+(﹣a+3b)z=5a+b⑤.
当(2a+b)x+(3a﹣2b)y+(﹣a+3b)z=4x+13y﹣9z时,
即2a+b=43a?2b=13?a+3b=?9,解得
∴①×3+②×(﹣2),得4x+13y﹣9z=5×3+1×(﹣2)=13.
请你根据小华的分析过程,解决如下问题:
(1)若有理数a、b满足(3x+4y+2z)×a+(x+6y+5z)×b=12x+2y﹣5z,求a、b的值;
(2)母亲节将至,小新准备给妈妈购买一束组合鲜花,若购买2枝红花、3枝黄花、1枝粉花共需18元;购买3枝红花、5枝黄花、2枝粉花共需28元.则购买1枝红花、3枝黄花、2枝粉花共需多少元?
13.已知代数式ax2+bx+c,当x=0时,它的值为﹣3;当x=﹣3时,它的值为0;当x=2时,它的值为5.
(1)求a,b,c的值.
(2)求当x=?1
14.69中学六年级在上周举行了“计算PK”赛,本次“计算PK”赛共设置了一等奖、二等奖、三等奖,某班有15
(1)求该班的获奖人数;
(2)该班的获二等奖人数占全班人数的115,该班获三等奖人数是获一等奖人数的2倍,该班获一等奖人数比全年级的一等奖人数少9
(3)在(2)的条件下,学年获奖人数如下表:
占获奖总人数的几分之几
获奖人数
一等奖
15
二等奖
a
三等奖
12
b
获得一等奖的同学奖励一个笔记本,获得二等奖的同学奖励一支铅笔,获得三等奖的同学奖励一块橡皮,若橡皮的单价是1元,笔记本的单价是铅笔单价的52
①a=;b=;
②求笔记本的单价是多少钱?
15.阅读感悟:
有些关于方程组的问题,欲求的结果不是每一个未知数的值,而是关于未知数的代数式的值,如以下问题:
已知实数x、y满足3x﹣y=5①,2x+3y=7②,求x﹣4y和7x+5y的值.
本题常规思路是将①②两式联立组成方程组,解得x、y的值再代入欲求值的代数式得到答案,常规思路运算量比较大.其实,仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系,本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值,如由①﹣②可得x﹣4y=﹣2,由①+②×2可得7x+5y=19.这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”.
解决问题:
(1)已知二元一次方程组2x+y=7,x+2y=8,,则x﹣y=
(2)某班级组织活动购买小奖品,买20支铅笔、3块橡皮、2本日记本共需32元,买39支
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