人工智能背景下高职院校图书馆数字阅读推广策略研究.docx

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摘要：全民阅读历经多年发展，其载体已经从纸质阅读变为数字阅读，因此图书馆也应顺应时代潮流，积极开展数字阅读推广。当前，图书馆数字阅读推广存在推广主体单一、推广内容同质、推广渠道狭窄、推广对象模糊等现实问题，需要高职院校通过“构建多元推广主体，增强主体之间联动”“创设智能可视场景，丰富电子图书数据库”“丰富线上推广方案，加强线下推广合作”“实施对象智能分类，精准勾勒用户画像”等措施，提高图书馆数字阅读推广的质量与效率，为图书馆可持续发展奠定坚实的基础。

关键词：高职院校；人工智能；图书馆；数字阅读推广；检索

中图分类号：G258文献标志码：A文章编号：1008-3561（2024）36-0049-04

人工智能技术的诞生与发展，对各行各业产生的影响尤为明显，图书馆行业自然也不例外，需要尝试与人工智能融合，让图书馆在原有的基础上更好地发挥作用。尤其高职院校图书馆，是学生获取知识的重要渠道，需要其为学生提供更便捷、更高效的阅读条件。当前，部分高职院校图书馆受政策、资金、人力资源等条件的限制，仍处于数字化转型的初级阶段，在数字阅读推广上更显得捉襟见肘，取得的效果并不明显。因此，高职院校要充分调动全部的资源和力量，共同推广数字阅读，进而提升推广质量与推广效率。

一、人工智能背景下高职院校图书馆数字阅读推广的必要性与可行性

1.人工智能背景下高职院校图书馆数字阅读推广的必要性

当前，人工智能已经成为时代的主旋律，任何行业都在与人工智能融合，图书馆自然也不例外，诸如阅读云服务、云书店等层出不穷，为数字阅读奠定了基础。同时，AI技术与阅读的密切融合，也为读者开展阅读提供了极大的便利，实现了阅读内容的精准推荐。因此，图书馆为保证自身的市场竞争力，需要将人工智能视为核心技术，尝试在数字阅读推广过程中有效应用[1]。从目前的情况来看，诸多国家已经将AI技术广泛应用于图书馆领域，如利用人工智能技术对图书信息进行分类、编目，对图书的流通进行信息检索与查询，在一定程度上提升了图书馆的运营效率，便于社会公众更好地开展阅读活动。相比域外国家，我国也着手利用AI赋能图书馆，以某高职院校图书馆为例，该校图书馆率先引入人工智能技术，将各类文献资料整理入库，并对图书借还、检索、查询提供AI服务，当读者到图书馆借阅图书时，系统会自动推荐数字阅读链接，还会推荐相关数字读物，为读者阅读提供极大的便利。人工智能与图书馆数字阅读的融合，打破了单一图书馆资源有限的束缚，更容易实现信息共享，也更容易满足不同读者的阅读偏好。

图书馆为了提升自身的吸引力，也需要将AI技术与数字图书融合，并将传统静态阅读转化成语音、动画，不断增强读者的阅读体验。图书馆还要利用AI技术为读者画像，了解读者的阅读偏好，从而有针对性地推荐图书，大幅度提升读者的阅读效率，以实现个性化、精准化阅读。以某高职院校图书馆为例，该校图书馆在进门处设置面部识别系统，不仅解决了门禁问题，还能够通过面部识别准确对应用户的个人信息，从而推荐用户进入相应的阅读室，便于用户高效阅读感兴趣的书籍，大幅度提升阅读的针对性，进而提高图书馆的运行效率。

2.人工智能背景下高职院校图书馆数字阅读推广的可行性

人工智能与图书馆数字阅读推广是大势所趋，其自身具备的诸多优势和特点，也决定了图书馆未来的发展方向。结合网络技术现状与图书馆自身的实际情况来看，人工智能背景下，图书馆数字阅读推广已具备可行性。一方面，人工智能与图书馆数字阅读推广技术耦合。人工智能以大数据、云计算、物联网等技术为基础，这些技术逐步成熟，已应用于各行各业。图书馆数字化发展，也需要以这些技术为基础，并且诸多校级图书馆已经成功完成应用，并正处于持续完善的阶段[2]。如今，AI智能算法已经趋于成熟，能够利用采集的数据对用户进行分析，并对未来进行预测。图书馆可以利用AI智能学习技术，并利用MARC数据标准管理控制的标记式数据，准确地预测不同学习者的阅读需求，从而将图书资源合理地分配给读者。而读者在完成阅读之后，也会将相关信息反馈给系统。这样，图书馆既能潜移默化地实现对读者学习的监督，又能及时了解和掌握读者的阅读情况。另一方面，读者更倾向于选择数字阅读。数字阅读对于多数群体并不陌生，特别是现有的图书馆目标人群已能够熟练地使用智能手机、PC、平板等设备，能够独立地完成图书馆数字化操作，并养成了数字阅读的习惯。这些目标人群通过图书馆数字阅读系统开展阅读，更符合自身的阅读习惯，更容易满足自身个性化、定制化的阅读需求。图书馆要做到与时俱进，根据读者阅读习惯的改变，利用先进技术满足读者的新型阅读需求。比如，某高职院校图书馆就利用学术有哪些信誉好的足球投注网站引擎，实现了对文章