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教育技术说课演讲人：日期：

教育技术说课概述教育技术说课前期准备教育技术说课实施过程教育技术说课评价与反思教育技术说课中的技术应用教育技术说课案例分享教育技术说课未来发展趋势CATALOGUE目录

01教育技术说课概述

教育技术说课是教师以教育理论为指导，以教学设计为基础，以教学媒体为辅助，对某一教学课题或教学单元进行口头表述的一种教研活动。定义提高教师的教学能力和教学质量，促进教育技术的广泛应用，推动教育教学改革。目的说课定义与目的

教育技术说课特点突出教学设计强调教学设计的科学性、合理性和创新性，注重教学目标的达成和教学效果的评价。强调媒体应用关注现代教育技术手段在教学中的应用，注重选用适合的媒体来优化教学过程。注重理论依据说课不仅要展示教学设计的实践成果，还要说明其理论依据，体现理论与实践的结合。重视互动交流说课是一种互动交流活动，鼓励教师与听者之间的沟通和讨论，共同提高教学水平。

选定课题，进行教学设计，收集资料，准备教学媒体等。准备阶段按照说课要求，系统、清晰地口头表述教学设计及其理论依据。表述阶段听取听者的意见和建议，对说课过程进行反思和总结，不断改进教学方法和手段。反思阶段说课流程简介010203

02教育技术说课前期准备

学习者分析了解学生基本特征、学习风格、认知水平和兴趣点等，为教学设计和资源选择提供依据。教材分析深入理解教材内容，确定教材的重点、难点和特点，以及所涉及的知识点、技能点及其层次关系。教学目标分析根据课程标准和学生实际情况，制定明确、具体、可衡量的教学目标，并明确教学目标的达成途径和方法。分析教材与教学目标

数字化资源准备与教学相关的实物、模型、实验器材等，以便进行直观教学和实验操作。实物资源情境资源创设与教学主题相关的学习情境，包括模拟场景、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极性。收集相关的数字化教学资源，如多媒体素材、电子教材、网络课件等，以及相关的软件和工具。收集教学资源与素材

根据教学目标和学生特点，选择合适的教学策略，如讲授、讨论、案例分析等。按照教学逻辑和学生的认知规律，设计教学流程，包括导入新课、讲授新知、巩固练习、归纳小结等环节。根据教学流程和需要，制作多媒体课件，包括幻灯片、视频、音频等，以辅助教学和提高教学效果。设计科学、合理的教学评价体系，及时收集学生的学习反馈，调整教学策略和教学方法。设计教学方案与课件教学策略选择教学流程设计课件制作教学评价与反馈

03教育技术说课实施过程

通过播放视频、展示图片等方式，引起学生兴趣，激发学生探究欲望。利用多媒体资源创设情境结合生活实例或学科特点，提出问题，引导学生积极思考，进入学习状态。提出问题引导思考向学生明确本节课的学习目标，让学生有目的地参与学习活动。明确学习目标导入环节：激发学生兴趣010203

多种教学方式并用综合使用讲解、演示、讨论等多种教学方式，帮助学生理解和掌握知识点。突出重点、突破难点通过板书、重复讲解、举例说明等方式，突出教学重点，帮助学生突破难点。借助技术工具辅助教学利用电子白板、PPT等技术工具，将抽象的知识点直观地呈现出来，提高教学效果。讲解环节：清晰传达知识点

组织学生进行小组讨论或合作完成任务，鼓励学生发表意见，提高参与度。小组合作与讨论提问与回答实践与操作鼓励学生主动提问和回答问题，及时给予反馈和指导，增强师生互动。设计与知识点相关的实践操作任务，让学生在实践中巩固知识，提高技能。互动环节：提高学生参与度

04教育技术说课评价与反思

感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！说课效果评价标准教学目标明确度是否清晰阐述教学目标，并与课程标准和学生实际水平相匹配。教学方法与手段创新采用新颖的教学方法和手段，激发学生学习兴趣，促进主动学习。教学内容科学性教学内容准确无误，符合学科特点，注重知识间的联系和系统性。教育技术应用能力合理运用现代教育技术手段，如多媒体、网络等，提高教学效果。

学生反馈收集与分析课堂参与度学生是否积极参与课堂活动，发表意见和提问。学习效果反馈通过课堂练习、测试等方式收集学生学习效果信息，了解掌握情况。对教育技术的态度学生对使用现代教育技术的态度和看法，是否愿意接受并应用于学习。改进建议收集鼓励学生提出对教学内容、方法和技术使用的改进建议。

反思教学内容是否全面、深入，是否达到课程标准要求。教学内容反思总结教育技术的使用效果，是否真正提高了教学效率和质量。教育技术应用反思思考教学方法是否适合学生，是否有助于学生理解和掌握知识。教学方法反思根据反思结果，制定具体的教学改进计划，包括教学内容、方法和技术手段的调整。后续教学改进计划教学反思与改进建议

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