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培育时代新人背景下高职护理专业“五大天使”德育品牌建设研究

目录

培育时代新人背景下高职护理专业“五大天使”德育品牌建设研究（1）

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的和目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

职业教育与人才培养的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1高职护理专业的培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2当前职业教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3护理专业学生的职业道德素质问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

“五大天使”德育品牌的内涵与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1“五大天使”德育品牌概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2“五大天使”德育品牌的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3“五大天使”德育品牌的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

培育时代新人背景下高职护理专业德育品牌建设策略．．．．．．．．．15

4.1教师角色定位与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2学生自主管理与自我评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3家校合作与社会资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

实践案例与成效评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3成效评估与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.2对未来工作的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

培育时代新人背景下高职护理专业“五大天使”德育品牌建设研究（2）

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.1时代新人培育背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2高职护理专业德育品牌建设重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.3“五大天使”德育品牌提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、高职护理专业德育品牌建设现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1现有德育品牌建设成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、培育时代新人背景下高职护理专业“五大天使”德育品牌构建

3.1“五大天使”德育品牌内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2“五大天使”德育品牌构建目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3“五大天使”德育品牌构建路径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

四、“五大天使”德育品牌具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.1仁爱之心天使．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2专业技能天使．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.3职业操守天使．．．．．．．．．．