江苏高考论述类文本阅读(概括段内层次).pptVIP

论述类文本阅读——“论述思路题”复习策略（1）熟知高考考点要求。掌握论述类文本思路题的解答步骤。提高解答思路题的能力。学习目标：【解读考点】分析综合C分析文章结构，把握文章思路——2017年江苏《考试说明》【命题特点】重点考查把握段落之间相互联系的能力，以及把握文段内部结构层次的能力。321456【重温经典】01请简要分析文章第三段的论述层次。02（6分）——2012年《笑的价值》03请简要分析文章第四段的论述层次。04（6分）——2014年《乾坤草亭》05请简要概括第一段的论述层次。06（6分）——2015年《罗丹的雕刻》07请简要分析本文的论述层次。08（6分）——2016年《成人不自在》09请简要归纳文章第四段的论述层次。10（6分）——2017年《从脸谱说起》11论述类文本贵在把所论问题一步一步说清楚，所以要重视对文章思路的理解。高考也特别重视对思路的考查，江苏卷2012至2017年中五次考查，凸显了这一考点的重要性。01江苏卷命题角度：整体概括全文论述思路局部分析某段的论述层次。01【考点风向】文体意识——把握论述文的文体特点文本意识——把握答案来自文中的原则规范意识——规范作答做论述类文本阅读的三个意识：对照结构：一正一反，正反对比。并列结构：几个分论点并列，或几个方面的论证并列。基本结构：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）本论内部结构方式：层进结构：论证上由浅入深，层层深入。论述文的基本结构由标题入手，以主题(中心论点)为先导寻找思路。01捕捉关键句。02从内容上看：主旨句、观点句、概括句、情感句……03从结构上看：领起句、总结句、过渡句，置于文首、文尾或段首、段尾的句子。04梳理思路特别捕捉那些能标志层次、思路的关键词，它们对分析思路大有帮助。01顺序词、指代词、范围词、类别词、过渡词，以及文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。03关联词，如表并列的“和”“以及”“另一方面”“同时”；表递进的“不仅如此，而且……”“甚至”“更进一步讲”；表转折的“然而”“不过”“其实”“与其相反”；表因果的“因此”“所以”“总而言之”。02【典例导航1】分析概括段内层次2014届南通三模卷论读书15.简要概括文章第①段的论证思路。（6分）首先，提出读书是心灵活动的观点；接着，列举时人偏离读书本旨的现象；最后，揭示读书的意义。【典例导航2】2015年江苏

罗丹的雕刻01请简要概述第一段的论述层次。(6分)02首先，指出雕刻的发生源自人类的崇拜心理；03接着，论述雕刻家的创作要服从于约定俗成的社会要求；04最后，补充说明雕刻对日常生活的描写只是配曲。【归纳总结】分析概括段内层次的步骤：提取观点句逐层概括，注意语句转换划分段内层次