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精品解析:辽宁省沈阳市第二十中学2024-2025学年高二上学期阶段验收物理试卷(原卷版).docxVIP

精品解析:辽宁省沈阳市第二十中学2024-2025学年高二上学期阶段验收物理试卷(原卷版).docx

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沈阳市第二十中学2024-2025学年度(上)

高二年级阶段验收物理试卷

考试时间:75分钟考试分数:100分

第Ⅰ卷(选择题共46分)

一、单项选择题(共7小题,每题4分,共28分)

1..对如图所示的图样、示意图或实验装置图,下列判断正确的是()

A.甲图是小孔衍射的图样,也被称为“泊松亮斑”

B.乙图是利用薄膜干涉来检测玻璃板的平整程度,它是光在被检测玻璃板的上下表面反射后叠加的结果

C.丙图是双缝干涉原理图,若P到的路程差是半波长的偶数倍,则P处是亮纹

D.图丁中的是偏振片,P是光屏,当M固定不动,绕水平轴在竖直面内顺时针缓慢转动N,从图示位置开始转动的过程中,P上的光亮度保持不变

2.两个正、负点电荷周围电场线分布如图所示,、为电场中两点,则()

A.P点处电场强度小于Q点处的电场强度

B.P点处电势小于Q点处的电势

C.负电荷在P点电势能高于在点的电势能

D正电荷由P点运动到Q点电场力做正功

3.光纤通讯中信号传播的主要载体是光纤,它的结构如图甲所示。一束激光由光导纤维左端的点O以的入射角射入一直线光导纤维内,恰好在光导纤维的侧面(侧面与过O的法线平行)发生全反射,如图乙所示。下列说法中正确的是()

A.光纤内芯的折射率比外套的小 B.频率越大的光在光纤中传播的速度越小

C.光从左端空气中进入光纤内芯后,其频率变大 D.

4.如图所示,E、F、G、H为矩形ABCD各边的中点,O为EG、HF的交点,AB边的长度为d.E、G两点各固定一等量正点电荷,另一电荷量为Q的负电荷置于H点时,F点处的电场强度恰好为零.若将H点的负电荷移到O点,则F点处场强的大小和方向为(静电力常量为k)

A.方向向右 B.方向向左

C.方向向右 D.方向向左

5.某同学设计了一个电容式风力传感器,如图所示,将电容器与静电计组成回路。可动电极在风力作用下向右移动,风力越大,移动距离越大。若极板上电荷量保持不变,则风力越大()

A.电容器电容越小 B.静电计指针张角越小

C.极板间电场强度越大 D.固定电极电势越高

6.沿一静电场中的某条直线电场线建立Ox轴,x轴上各点电势φ随坐标x变化的关系图像如图所示。现将一电荷从x1处沿x轴负方向以一定速度射出,恰好到达坐标原点O,不计电荷重力。下列说法正确的是()

A.电荷的电性为正电荷

B.从到原点O过程中电荷做匀减速直线运动

C.从到原点O过程中电荷的加速度先增大后减小

D.从到原点O过程中电荷的电势能逐渐减小

7.如图所示,在直角坐标系xOy中有a、b、c、d四点,c点坐标为(-4cm,3cm)。现加上一方向平行于xOy平面的匀强电场,b、c、d三点电势分别为9V、25V、16V,将一电荷量为的点电荷从a点沿abcd移动到d点,下列说法正确的是()

A.坐标原点O的电势为7V

B.电场强度的大小为500V/m

C.该点电荷在a点的电势能为2×10-4J

D.该点电荷从a点移动到d点的过程中,电场力做功为8×10-4J

二、不定项选择题(共3小题,每小题6分,共18分。少选得3分,错选不得分)

8.如图所示,倾角为的斜面体c置于水平地面上,小物块b置于斜面上,通过绝缘细绳跨过光滑的定滑轮与带正电小球M连接,定滑轮左侧连接物块b的一段细绳与斜面平行,带负电的小球N用绝缘细线悬挂于P点。设两带电小球在缓慢漏电的过程中,两球心始终处于同一水平面上,并且b、c都处于静止状态,下列说法中正确的是()

A.b对c的摩擦力可能减小 B.地面对c的支持力不变

C.地面对c的摩擦力方向一定向左 D.地面对c的摩擦力一定变大

9.如图甲所示,两个带正电的等量同种点电荷固定于光滑绝缘水平地面上,间距为L,其连线的中点为O点,A、B为水平地面上两点电荷连线的中垂线上的两个点。一电荷量为q、质量为m的试探电荷从A点由静止释放,其运动的v—t图像如图乙所示,已知试探电荷时刻位于B点,且B点是图乙中图线切线斜率最大的位置(图乙中画出了该切线),下列说法正确的是()

A.试探电荷带正电

B.B点的电场强度大小为

C.试探电荷从A点到B点电势能减小了

D.A点电场强度大于B点电场强度

10.真空中相距为3a的两个点电荷M、N分别固定于x轴上x1=0和x2=3a的两点,在两者连线上各点的电场强度随x变化的关系如图所示,选沿x轴方向为正方向,以下判断正确的是()

A.点电荷M、N均为正电荷

B.M、N所带电荷量的绝对值之比为2∶1

C.沿x轴从0到3a电势逐渐降低

D.将一个正点电荷沿x轴从0.5a移动到2.4a,该电荷的电势能先减小再增大

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