七年级道德与法治下册 第4单元 走进法治天地 第10课 法律伴我们成长 第1框 法律为我们护航说课稿 新人教版.docx

七年级道德与法治下册第4单元走进法治天地第10课法律伴我们成长第1框法律为我们护航说课稿新人教版

授课内容

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教材分析

七年级道德与法治下册第4单元第10课《法律伴我们成长》第1框《法律为我们护航》，本框内容紧密联系学生生活实际，旨在引导学生认识法律的作用，树立法治观念。通过学习，学生能够理解法律对个人成长的重要意义，增强法治意识，为构建和谐社会奠定基础。

核心素养目标

培养学生法治意识，提高法律素养，使学生能够理解法律在保障公民权益、维护社会秩序中的作用。通过案例分析，提升学生的道德判断能力和社会责任感，形成尊重法律、自觉遵守法律的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级学生已经初步了解法律的基本概念，如法律的定义、法律的特征等。他们对法律在生活中的作用有一定认识，但可能对法律如何具体保护个人权益和社会秩序的理解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对法律这一严肃话题的学习兴趣较高。他们的认知能力逐渐增强，能够通过案例分析和讨论来理解抽象概念。学习风格上，学生偏好参与式学习，通过互动讨论和角色扮演来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对法律术语可能感到陌生，理解法律条文时可能会遇到障碍。此外，将法律知识与实际生活相结合时，学生可能难以把握法律在实际情境中的应用。部分学生可能因为缺乏生活经验，难以理解法律对个人成长的重要性。因此，教学中需要通过生动案例和互动活动帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》下册教材，包括第4单元的相关内容。

2.辅助材料：准备与法律相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如法律标志、法律条文解读视频等。

3.教学活动：设计法律知识竞赛、案例分析等互动环节，增强学生的参与度。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板、投影仪等设备，以便进行课堂讨论和展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师以提问的方式引入：“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要依靠法律解决问题的情况？请分享一下你们的经历。”

-学生分享后，教师总结：“今天，我们就来学习《法律伴我们成长》这一课，了解法律是如何在我们身边发挥作用的。”

2.讲授新知（20分钟）

-法律的定义和作用：通过多媒体展示法律的定义和相关图片，引导学生理解法律的概念和它在社会生活中的作用。

-法律的特征：讲解法律的普遍性、强制性和规范性，结合案例让学生体会法律的特征。

-法律与个人成长：分析法律如何保障个人权益，如何帮助个人在社会中健康成长。

-法律与社会秩序：探讨法律在维护社会秩序、促进社会和谐方面的作用。

3.巩固练习（10分钟）

-案例分析：教师提供几个与法律相关的案例，让学生分组讨论，分析案例中法律的应用和作用。

-角色扮演：每组选出一个案例，学生扮演不同角色，模拟法庭审理过程，加深对法律程序的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调法律的重要性和我们在生活中如何运用法律。

-学生分享学习心得，教师总结：“法律是我们生活的守护者，我们要学会运用法律保护自己，同时也要尊重他人。”

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：“请同学们回家后，思考以下问题：1.法律在你生活中有哪些作用？2.你认为如何才能更好地维护自己的合法权益？3.请列举一个你了解的法律知识，并简要说明其作用。”

-学生整理笔记，教师强调作业完成的要求和截止时间。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律知识普及书籍：《法律常识一本通》、《法律生活实用手册》等，这些书籍以通俗易懂的语言介绍了法律的基本知识和实际应用，适合学生课后阅读。

-法律教育视频：国家司法机关、教育部门或相关机构制作的法治教育视频，如《法律故事会》、《法治校园行》等，通过真实案例讲述法律知识，增强学生的法治意识。

-法律相关网站：中国法院网、中国普法网等，这些网站提供法律资讯、案例库、法律咨询等服务，学生可以在线学习法律知识。

2.拓展建议：

-阅读法律故事：鼓励学生阅读法律故事书籍，通过故事了解法律的作用和意义，提高法律意识。

-观看法治节目：推荐学生观看法治类电视节目，如《今日说法》、《法律讲堂》等，通过节目中的案例学习法律知识。

-参与法治实践活动：组织学生参观法院、律师事务所等法律机构，了解法律工作者的工作内容，感受法治氛围。

-开展法治辩论赛：组织学生参加法治辩论赛，通过辩论锻炼学生的法律思维和表达能力。

-创作法治小论文：鼓励学生结合自身生活实际，撰写法治小论文，提高对法律的理解和应用能力。

-家庭法治教育：建议家长与学生共