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《马克思主义基本原理概论》课程教案

附件1：

《马克思主义基本原理概论》课程教案

第一章世界的物质性及发展规律

章节编号

第二节事物的联系和发展

主题唯物辩证法②——事物联系和发展的规律是什么？

授课课时2授课类型理论教学√实践教学□

从“物质世界怎么样”出发，进一步深化对物质世界的本质的认识。阐明物质

世界的总特征，深刻阐明物质世界联系和发展的三大基本规律。重点阐述唯物主义

辩证法的实质和核心——对立统一规律。引导学生深刻理解、准确把握矛盾观点和

教学目标

矛盾分析法，帮助学生牢固树立唯物辩证法的世界观和方法论，引导学生能够运用

唯物辩证法分析和解决问题，不断增强辩证思维能力，并在此基础上能够形成自己

的认识与思考。

矛盾的对立统一；矛盾特殊性的表现形式；矛盾的普遍性和特殊性及其关系原

教学重点

理；质量互变规律；学习否定之否定规律的原理能给我们带来什么现实启示。

矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的地位；质变与“部分质变”的区分与把

教学难点

握；否定之否定规律“周期性”特征的理解与把握。

案例式教学启发式教学利用移动教学平台进行

课堂互动及辅助教学

坚持深刻性与生实现各环节不同课上利用移动教学平台

动性相统一原则，形式的导入式教实现教学互动提问，实

做实学理分析与学，衔接引入并带现课程难点、疑点在线

实例分析相结合。入知识点，让学生讨论答疑；实现在课前

教学方法立足历史，深入挖从中快速获得内发布课程预习资料；课

分析掘中西方哲学故容重点；开设讨论中进行课堂测验、头脑

事、典型历史人物环节，在此基础上风暴；课后发布复习资

和事件；立足现学生能够形成自料与课程巩固。

实，广泛收集提炼己的认识与思考，

典型实例，“摆事使学生获得独立

实、讲道理”，针思考与辩证思维

对有关重要概念能力。

和理论进行浅入

深出的阐释。

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本专题围绕唯物辩证法的三大规律展开。

一是对立统一规律，主要包括矛盾的内涵、属性及其在事物发展中的作用矛盾

的普遍性与特殊性及其关系问题。在众多的矛盾中，不同矛盾的性质和地位是不同

的，矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是马克思主义普遍真理同各国具体实际相

结合的哲学基础。

二是质量互变规律，主要包括质、量、度、质变、量变的内涵，质变量变的辩

证关系原理及其现实意义。