2024学年六年级语文上册第七单元25养成读报的好习惯教学反思1苏教版.docVIP

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2025-02-22 发布于四川
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2024学年六年级语文上册第七单元25养成读报的好习惯教学反思1苏教版.doc

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（教学反思参考1）养成读报的好习惯

《养成读报的好习惯》是一篇说明文，介绍了读报常识和读报方法。本课的教学，我以学生为主体，以老师为主导，以训练为主线，结合《新方案》中的设问导读绽开教学的。

1.报纸真的有魔力吗？

通过探讨，有的同学说自己的爷爷因看报而遗忘了吃饭，有的学生讲伯伯因看报吸烟而烧了自己的衣服。学生因结合自己身边的故事，所以大家都相识到了报纸的吸引力。

2.既然报纸有那么大的魔力，是不是什么报纸都能读呢？

学生一样认为：对自己成长有益的报纸才能读。我建议他们举荐一些能读的报纸，课堂气氛忽然活跃起来了。学生说：“《山西日报》《太谷报》《小学生德育报》《小学生作文报》《小学生辅导报》……”只有将课本和学生的实际生活结合起来，学生才会爱学、乐学。

过去，一些学生对读报并不重视，通过学习本课，许多同学都有了一个新的相识，觉得应当养成读报的好习惯，注意平常学问的积累。为了引导学生学以致用，结合教材的“做一做”活动项目：要求学生在班级黑板报上开拓“一句话新闻”专栏，轮番负责编写。教材进行详细细致的方法指导：轮到的学生要细致翻阅几种当天的报纸，从中筛选出最重要的国内、国际、地方包括学校的新闻，在细致阅读的基础上，整理出几条“一句话新闻”来。通过今日的学习，要学生不仅会读书读报，还要养成与书为伴的习惯，让学生沐浴书香健康成长。