智者运动公开课.pptVIP

请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？人是万物的尺度---公元前5世纪中叶公元前8、9世纪的希腊神话时代，人们称宙斯是众神之王，人类之王，人们按神谕安排事情。“万物皆源于水，又复归于水”“世界是一团永恒的火”---泰勒斯(公元前6世纪)神→自然→人*西方思想史上三次大的思想解放运动智者运动文艺复兴启蒙运动人文精神的起源与发展起源复兴成熟(公元前5世纪)(公元14——17世纪)(公元17、18世纪)核心:人文主义以下是公元前5世纪古希腊雅典两个年轻人的对话。依据对话，并结合所学知识思考以下问题：智者运动出现的背景是什么？阿菲尔：你待会儿会去参加公民大会吗？伊阿宋：希波战争结束后，我的橄榄油生意一直很好。我正赶往码头发货，可能没法参加。阿菲尔：可是听说这次要讨论废除贵族利用高利贷控制贸易的法案啊！伊阿宋：如果这样那真是太好了，我得赶紧找普罗塔哥拉老师好好补补演说的能力与技巧，以便获得更大的利益！一、智者运动——古代西方人文精神起源(一)背景1根本：古希腊奴隶制工商业的发展?2主要：古希腊民主政治的繁荣,平民地位提高?3直接：解决实际问题的需要普罗塔戈拉：“人是万物的尺度”(三)智者学派表人物及其主张（二）智者学派特点忽视道德,注重实利,否认绝对权威。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉判断事物的标准是什么？人是万物的尺度。普罗泰戈拉◆人真的是万物的尺度吗？这幅漫画说明什么？①②③④这句话带有”相对主义”和”主观主义特点”2004年2月23日，云南大学2000级大学生马加爵在宿舍仅因口角问题残忍杀害4名同学。2009年11月26日早上，上海海事大学法学院2009级研究生杨元元因工作不顺在宿舍卫生间用两条系在一起的毛巾，将身体悬挂在卫生间水龙头上，半蹲着以一种极为痛苦的方式结束了自己的生命。评价:伟大:把人置于世界和社会的中心，强调了人的价值和作用，这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒。危险:但是从认识论角度来说，它带有相对主义和主观主义的倾向。“这既是一句伟大的话，也是一句危险的话。”——黑格尔?二、苏格拉底——古代西方人文精神的升华（道德哲学）思想主张（一道德：1反对智者忽视道德、追求功利。2美德即知识。（二）理性：1强调人类的理性，否认绝对权威。2“认识你自己”。3尊崇理性，追求思想自由。《隐士和熊》这则寓言反映苏格拉底哪项主张熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。苏格拉底之死我不认识字,你帮我写吧!好吧!苏格拉底，去死！不识字的雅典公民伊阿宋通过抽签获得审判苏格拉底的资格。结果苏格拉底莫名其妙的丢掉了性命。苏格拉底之死暴露雅典民主政治有何弊端？权力容易被滥用和误用面对此判决，苏格拉底会作何反映？他的选择体现了其哪条主张？对理性的尊崇和对思想自由的追求在普罗塔戈拉那里，人还只是个体的感性的人，而在苏格拉底那里，人则成了具有普遍性的理性思维的人，这当然是一个进步。西方人用人的眼光去观察世界,始于A、古希腊的智者运动B、斯多亚学派C、文艺复兴运动D、欧洲启蒙运动普罗塔哥拉提出：“人是万物的尺度”，据此判断，他认为国家治理好坏的标准应该是A是否对人有利符合人性B是否民主和强盛C是否人人都遵从习俗和f法律D是否由哲学王来做统治苏格拉底悲剧性的死，就其政治制度而言能够表明A、苏格拉底人格中的光辉B、死刑应该废除C、雅典民主政治的混乱D、希腊政治中的迷信色彩AC一个具有人文主义精神的老师,他对学生的教育态度可能是A.要求学生努力提高考试分数,否则给予惩罚B重视体格锻炼，提高艺术欣赏和创造能力C专心于学业课程，限制学生涉猎于其他书籍..D严厉纪律要求，禁止学生课堂讨论.bA智者学派和苏格拉底异同智者学派苏格拉底研究对象思想上：精神上：判断标准对待道德态度政治主张相同不同智者学派和苏格拉底异同智者学派苏格拉底研究对象研究对象:都是人和人类社会思想上：否认绝对权威精神上：都体现人文主义精神判断标准感觉理性对待道德态度忽视道德，追求功利；重视人的伦理道德政治主张主张过激的民主政治主张有德行的少数人治国（寡头政治）相同不同材