山西省忻州市第一中学高中物理12.4波的衍射和干涉预习案无答案新人教版选修3_4.docVIP

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波的衍射和干涉

【教学目标】

1．通过阅读和视察水波的衍射试验，相识衍射现象。知道衍射现象是波特有的现象。

2．通过分析，知道发生明显的衍射现象的条件。

3．通过运动的合成与分解的回顾，理解波的叠加规律。

4．通过试验图象的视察，相识波的干涉现象和干涉图样。知道干涉现象也是波特有的现象。

5．通过探讨和分析，理解知道波发生干涉的条件。会会推断加强点和减弱点的特点。

【预习任务】

一、阅读教材“波的衍射”部分的内容，完成以下任务。

1．记忆：波的衍射定义：

2．知道：课本演示试验中，保持水波波长不变，变更狭缝宽度。看到的试验现象：

3．知道：课本演示试验中，保持狭缝宽度不变，变更水波波长。看到的试验现象：

4．记忆：通过以上试验可得动身生明显的衍射现象的条件：

5．思索：谈谈你对“明显”二字的理解。

二、阅读教材“波的叠加”部分的内容，完成以下任务。

1．知道：两列波相遇后，发生的现象是：

三、阅读教材“波的干涉”部分的内容，完成以下任务。

1．记忆：波的干涉的定义：

2．记忆：产生稳定的干涉两个必要条件：

四、问题探讨：

1．我们在生活中常常遇到“闻其声而不见其人”的事，声音为什么没被障碍物拦住？

2．在波的干涉现象中，振动减弱的点振动始终是减弱的吗?它是不是总处于平衡位置

【自主检测】

1．试验表明。只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差_________，或者比波长更小时，才能视察到_________的衍射现象。

2．事实表明，几列波相遇时_________保持各自的运动特征，接着传播。在它们重叠的区域里，介质的质点_________参加这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的_________和。

【组内检查】

1．波的衍射定义和发生明显的衍射现象的条件

2．波的干涉的定义和产生稳定的干涉两个必要条件