专题03 欧姆定律【考题猜想+10题型专练】2023-2024学年九年级物理上学期期末考点大串讲(解析版）(1).docxVIP

专题03欧姆定律

题型一探究

题型一探究电流与电压、电阻的关系

1、某小组要用图所示的电路图先后完成两个实验方案：

①由少到多将几节干电池串联，先后接入MN，测量电流及电压；②电池与滑动变阻器串联接入MN，多次移动滑片，测量电流及电压。则该小组探究的是（）

A．串联电路的电压特点 B．影响电阻大小的因素

C．电流跟电阻的关系 D．电流跟电压的关系

【答案】D

【解析】在MN间先后串联接入几节干电池，或将电池与滑动变阻器串联接入MN，调节滑片的位置，都能改变定值电阻两端的电压及通过的电流，但定值电阻的阻值保持不变，所以探究的是：电阻一定时，通过导体的电流与电压的关系，故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

2、小明想要利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”，下列说法正确的是（）

A．实验过程中应该保持滑动变阻器R2阻值不变

B．实验过程中可以将R1换成小灯泡

C．实验过程中应该调滑动变阻器使电流表示数不变

D．实验过程中应该调滑动变阻器改变电压表示数

【答案】D

【解析】探究“电流与电压的关系”，应保持定值电阻R1阻值不变，调节滑动变阻器的滑片，改变定值电阻R1的电压和电流，从而多次实验，寻求普遍规律，故AC错误，D正确；探究“电流与电压的关系”，应保持电阻不变，小灯泡电阻随温度的升高而变大，是变化的，故B错误。故选D。

3、某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换了5个阻值不同的定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象，以下有关叙述正确的是（）

A．连接电路时，开关应处于闭合状态

B．该同学研究的是“电流和电压”的关系

C．将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移

D．滑动变阻器阻值变化范围为1Ω～5Ω

【答案】D

【解析】为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态，故A错误；由图中数据知，电阻两端的电压为U=IR=0.5A×5Ω=0.1A×25Ω=2.5V，实验中电压表的示数保持2.5V不变，该同学研究的是“电流和电阻”的关系，故B错误；将Rx从5Ω换成10Ω后，电阻变大，根据串联电路分压原理，电压表示数变大，故应增大变阻器分得的电压，故应增大变阻器接入电路电阻，应将滑片P向右移，故C错误；D．由图乙知，电路的最大电流为0.5A，由串联电路的规律及欧姆定律可知，此时变阻器连入电路的最小阻值为，电路的最小电流为0.1A时，由串联电路的规律及欧姆定律可知，此时变阻器连入电路的最大阻值为，滑动变阻器阻值变化范围为1Ω~5Ω，故D正确。故选D。

4、探究“电流与电阻的关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变。现采用如图所示电路进行探究，电源电压为4.5V不变，滑动变阻器（10Ω1A），5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，按要求进行实验。则下列判断正确的是（）

A．当电压一定时，电阻与电流成反比

B．将R从5Ω换成10Ω后，应将滑片向左移动

C．仅利用题中所给器材无法完成探究电流与电压的关系

D．若不添加器材要获得4组实验数据，电压的预设值不能小于3V

【答案】D

【解析】当电压一定时，电流与电阻成反比，故A错误；将R从5Ω换成10Ω后，电阻变大，为了保持电阻两端电压不变，根据串联分压和电阻成正比规律，应将滑片向右移动，增大电阻，故B错误；探究电流与电压的关系实验中，需保持导体电阻不变，改变电阻两端电压，题中所给器材可以完成探究电流与电阻的关系，故C错误；根据串联分压原理可得，定值电阻的最大阻值为20Ω，若此时滑动变阻器接入电路最大阻值10Ω，代入数据可得，解可得UV=3V，此即为电压的预设值的最小值，故D正确。故选D。

5、如图所示，这是“探究通过导体的电流与的关系”的实验电路和依据测得的数据制作的表格，实验中使用的定值电阻为Ω。

U/V

3.0

2.0

1.0

I/A

0.60

0.40

0.20

【答案】导体两端的电压5

【解析】根据表格中记录的物理量是通过导体的电流和电压，利用表格数据结合欧姆定律定律可以计算出实验中使用的定值的阻值为，由此可判断该实验探究的是在导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压的关系。

6、如图，在研究电流与电阻关系时，如果先用5Ω的定值电阻进行实验使电压表的示数为3V，再换用了10Ω的定值电阻后，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，电压表的示数将3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．此时应向（选填“右”或“左”）调节滑片使电压表的示数仍为3V。

【答案】大于右

【解析】滑动变阻器的滑片位置不变，当用10Ω的定值电阻代替5Ω的定值电阻时，电路中的总电阻变大，由可知，电路中的电流变小，滑动变阻器两端的电压变小，由