安顺学院旅游解说词.docx

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摘要

安顺学院旅游解说词设计的总体构思是以学校的发展轨迹为主体框架。以学术报告厅到华荣图书馆为分界线，将其大致分为两个部分：以东“历史”；以西“当下”。首先“历史”部分的讲解，主要内容是以文化为中心，描述安顺学院校史和学院发展过程中所保留下来的有历史意义的教学楼。其次是“当下”部分的讲解，主要是介绍安顺学院的新校区和学校近年发展的成果。本文的目的就是为安顺学院写一篇详细的旅游解说词。为第一次来到安顺学院的游客、同学做向导服务，安顺学院旅游解说词可以引领他们更全面地认识安顺学院，了解安顺学院的建校历史由来、多年不懈努力的改革发展所取得的地科研成果、优美的校园自然风光、以及我校独特的校园文化和建筑特点等，让游客和同学们能由内而外的观赏和了解安顺学院。

关键词：安顺学院旅游解说词校园文化

一、设计背景

目的

据调查，安顺学院到目前为止还并没有一份正式的关于学校的解说词。撰写一份详细的安顺学院旅游解说词，它能够在对安顺学院的校园景观进行讲解时，发挥对视觉的补充作用，让游客在看到实景和形象的同时，从听觉上得到形象的描述和解释，从而受到感染和教育；安顺学院旅游解说词对听觉的补充作用，即通过形象化的描述，使游客感知讲解词里的环境，犹如身临其境，从而达到情感上的共鸣。设计安顺学院旅游解说词的目的是希望游客在参观安顺学院时有更好的旅游体验感，提升游客的旅游体验感，提高游客的满足感同时一份合格的安顺学院旅游解说能够在做好介绍学校服务的同时，也为安顺学院做了宣传，吸引更多的游者来参观，提高安顺学院的知名度，顺势推动安顺学院的经济发展。

意义

近年来，我国的经济社会发展很快，经济建设也到了转型升级的新阶段。旅游业经济蓬勃发展，特别是高校旅游，别开生面得到了迅速的发展。受益于旅游时代的到来，高校旅游在近几年开始火速发展起来的场面。安顺学院，一个环境优美，文化底蕴浓厚的地方高校，也应有属于自己的名片说明，设计安顺学院旅游解说词的是希望旅客在参观安顺学院时，能够更加深入的了解安顺学院，从而爱上这个美丽的地方。安顺学院进行旅游解说词的设计，通过合理的规划和设计，安顺学院的历史价值与文化价值被进一步开发潜在的旅游价值，提升安顺学院的旅游价值。使其成为游览圣地，引导游人在有闪过程中了解安顺学院的建校史，校园文化的提升，安顺学院的旅游发展空间。

二、解说词

开场白

各位游客朋友们，欢迎来到安顺学院，我是今天的讲解员，大家可以叫我小税，我是来自安顺学院所属的旅游学院的学生，很荣幸能带你们参观我的学校，在这里，我将为你们介绍安顺学院的主校区和新校区，引着大家更好地了解安顺学院的校园文化、人文景观、学校历史见证这所百年高校的辉煌与发展。

本次游览从9点钟开始共计一个半小时，在正式参观之前，请允许我先介绍一下本次旅游的所在地安顺，这个美丽的黔西南城市。安顺学院位于贵州省安顺市西秀区，安顺市位于贵州省中西部，素有黔之腹，滇之喉之称，安顺历史悠久，文化底蕴深厚。大家肯定想在进行实地参观前对安顺学院进行一定的了解，我简单的和大家说一下：安顺学院的前身为“管理中英庚款董事会黔江师范学校”，是用庚子赔款英国返还的专项经费创办的一所学校，创办于1938年（1940年学校奉命更名为“管理中英庚款董事会黔江中学”，1942年更名为“国立黔江中学”）。学校办学历史可追溯到1938年成立的黔江师范学校，历经黔江师范学校、黔江中学、省立安顺师范学校、安顺师范高等专科学校等发展阶段，迄今已有近80年的历史，可谓高龄老者了。

各位游客，本次游览顺序为学校的东门出发，经过拱门，对于学校的经典建筑拱门进行拍照留念，沿着学校的板油路来到了学校的小树林，在这里观赏挺拔的松山林海，通过观赏樟树、槐树、枫树等，感受祖国西南贵州树木的秀美，小树林的左侧是我校的大礼堂，右侧是荷花池；游客继续沿着板油路向前行进经过中国共产党安顺学院委员会财、务处行、政楼化、工学院物理楼、艺术楼，观赏贵州特有的建筑风格来到穿越石子路来到学校的新校区，感受学校感受学校在知识强国的方针上不断发展的未来发展轨迹，对于新校区而言最能体现其崭新面貌的便是人工湖，人工湖的外围是西南贵州特有的数目花草常年翻繁茂，四周教学楼环抱，步行进入华荣图书馆里，翻开学校的人文书籍，它们将贵州的人文气息体现的淋漓尽致。从图书馆出来走一段路我们将会来到学校的特教大楼，大楼旁边是学校的运动场，再往下是食堂，学校的食堂涵盖祖国各地的美食佳肴，在这里可以品尝到最正宗的贵州菜系，了解贵州的人文饮食习惯。食堂出来直走就有回到大门口了。最后补充一点，由于时间原因，学生宿舍我们就不去了。我们参观安顺学院的路线规划已经简单介绍完了。现在在正式游览之前，请允许我强调一下本次旅游应该注意的事项，由于校园