2024年春八年级生物下册 7.3.3 生物进化的原因说课稿 （新版）新人教版.docx

2024年春八年级生物下册7.3.3生物进化的原因说课稿（新版）新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课内容为人教版八年级生物下册第七单元第三节“生物进化的原因”。主要内容包括：自然选择学说的提出，自然选择的过程，遗传变异在生物进化中的作用，以及人类对生物进化的认识。通过本节课的学习，学生能够理解自然选择学说的主要内容，掌握生物进化的原因，并能运用所学知识解释生物进化的现象。

核心素养目标

1.培养学生的生物科学思维，使其能够运用观察、实验、比较等科学方法分析生物进化的原因。

2.提升学生的科学探究能力，通过参与探究活动，学会提出假设、设计实验、收集和分析数据。

3.增强学生的科学态度与价值观，理解自然选择与生物多样性的关系，树立尊重自然、关爱生命的观念。

4.培养学生的社会责任感，认识到人类活动对生物进化的影响，激发学生参与生物多样性保护的热情。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解自然选择学说的基本概念，包括适者生存、不适者淘汰的原则。

-掌握遗传变异在生物进化中的作用，特别是突变和基因重组对生物多样性的贡献。

-识别生物进化的证据，如化石记录、生物地理分布等。

2.教学难点：

-理解自然选择的复杂过程，包括变异的不定向性、环境的适应性以及遗传的选择性。

-将遗传变异与生物进化联系起来，理解基因频率的改变是如何导致物种演化的。

-评估现代生物进化理论在解释生物多样性中的作用，特别是在面对新证据时的批判性思维。

-对于八年级学生来说，将抽象的理论与具体的实例相结合，如如何从化石中推断出生物的进化历史，可能是一个难点。例如，学生可能难以理解为什么一些化石物种会灭绝，而另一些则能生存下来并演化成新的物种。通过案例分析、模拟实验和小组讨论，教师可以帮助学生逐步克服这一难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册人教版八年级生物下册教材，以便学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如达尔文的自然选择理论图解、生物进化过程中的关键化石图片等，以增强直观性和理解性。

3.实验器材：根据需要准备实验模型或模拟实验材料，如种子的生长模拟实验，以帮助学生直观理解遗传变异和自然选择的过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保学生能够进行小组合作学习；在实验操作台准备必要的实验器材和材料，方便学生进行实验操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生物多样性的图片，提问学生：“你们知道生物多样性是如何形成的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学到的生物分类知识，提问：“在生物分类中，我们是如何区分生物的？”

-引出本节课主题：通过问题导入，引导学生思考生物进化的原因。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-介绍自然选择学说的提出背景和主要内容。

-解释自然选择的过程，包括变异、遗传、适者生存、不适者淘汰等概念。

-讲解遗传变异在生物进化中的作用，包括突变和基因重组。

-举例说明：

-以达尔文的自然选择理论为例，展示适者生存的实例。

-以生物地理分布为例，说明生物进化的证据。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论自然选择学说的应用实例。

-实验模拟：通过模拟实验，让学生直观理解遗传变异和自然选择的过程。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-学生完成教材中的相关练习题，巩固所学知识。

-学生根据所学知识，绘制生物进化树，展示对进化过程的认知。

-教师指导：

-教师巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题。

-针对学生的练习情况，给予个别指导和建议。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调自然选择学说在生物进化中的作用。

-引导学生思考：人类活动对生物进化的影响，以及如何保护生物多样性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成教材中的课后习题。

-鼓励学生查阅相关资料，了解生物进化的必威体育精装版研究进展。

-提醒学生按时完成作业，并在下节课进行分享交流。

教学过程中，教师应关注学生的参与度，鼓励学生积极发言，培养学生的合作精神和探究能力。同时，教师应注重理论与实践相结合，引导学生将所学知识应用于实际问题中。在教学过程中，教师还要关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在生物进化这一领域取得进步。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《物种起源》：介绍达尔文的自然选择理论，分析其对于生物进化理论的贡献。

-《生物进化与社会发展》：探讨生物进化理论对人类社会发展的影响。

-《生物多样性的保护》：研究生物多样性保护的重要性和实施策略。

-《古生物化石》：介绍古生物化石的种类、分布