10.3 保障财产权 说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册.docx

10.3保障财产权说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“10.3保障财产权”为主题，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入理解财产权的概念、意义以及保障措施。课程设计注重理论与实践相结合，以学生为主体，通过情境创设、角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的法律意识和法治素养。

核心素养目标

培养学生正确的财产观念，提高法律意识，学会尊重和保护他人财产权；增强法治思维，理解财产权在社会主义市场经济中的重要性；提升实践能力，通过案例分析，学会运用法律手段维护自身合法权益。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解财产权的概念及其在法律体系中的地位；

②掌握财产权的基本类型和法律规定；

③认识到财产权在个人和社会发展中的重要作用。

2.教学难点，

①如何将抽象的财产权概念与具体的生活情境相结合，帮助学生理解；

②引导学生认识到财产权保护的重要性，并学会在现实生活中维护自身和他人的财产权；

③通过案例分析，帮助学生理解财产权纠纷的解决途径和法律后果。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、笔记本电脑、平板电脑

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：财产权相关法律法规文本、案例分析视频、在线法律知识问答

-教学手段：实物展示、角色扮演、小组讨论、课堂辩论

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放视频：展示生活中常见的财产权纠纷案例，如盗窃、诈骗等，引导学生思考财产权的重要性。

2.提问：什么是财产权？为什么我们要保护财产权？

3.学生回答后，教师总结：财产权是公民享有的合法财产利益，保护财产权是维护社会公平正义的重要手段。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学内容：财产权的概念、类型、法律地位和保护措施。

2.讲解过程：

a.财产权的概念：通过讲解法律定义，让学生理解财产权的内涵。

b.财产权的类型：列举常见的财产权类型，如物权、债权、知识产权等，并举例说明。

c.财产权的法律地位：讲解财产权在法律体系中的地位，如宪法、民法典等。

d.财产权的保护措施：介绍法律手段、行政手段和民事手段，让学生了解如何维护自身财产权。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习内容：财产权案例分析。

2.练习过程：

a.学生分组，每组选择一个财产权案例进行分析。

b.各组讨论，分析案例中涉及到的财产权类型、纠纷原因和解决途径。

c.各组代表向全班汇报，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问内容：财产权在现实生活中有哪些应用？

2.学生回答后，教师总结：财产权在现实生活中广泛应用于经济、社会、文化等领域。

五、师生互动环节（10分钟）

1.互动内容：角色扮演，模拟财产权纠纷解决过程。

2.互动过程：

a.学生分组，每组扮演纠纷双方、调解员等角色。

b.每组根据事先准备的案例进行角色扮演，模拟解决财产权纠纷的过程。

c.教师观察并指导，确保学生正确运用法律知识和技能。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.拓展内容：财产权与诚信、公平、法治等价值观的关系。

2.拓展过程：

a.教师引导学生思考财产权与诚信、公平、法治等价值观的关系。

b.学生分享自己的观点，教师总结并强调财产权保护的重要性。

七、总结与反思（5分钟）

1.总结内容：回顾本节课所学内容，强调财产权保护的重要性。

2.总结过程：

a.教师总结本节课所学内容，强调财产权保护的重要性。

b.学生分享自己的学习体会，教师点评并鼓励。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.法律法规：提供《中华人民共和国民法典》中关于财产权的相关章节，让学生深入了解财产权的法律保护。

b.案例分析：收集近年来与财产权相关的典型案例，如房产纠纷、知识产权侵权等，用于课堂讨论和分析。

c.媒体报道：选取与财产权相关的新闻报道，如房地产市场的动态、知识产权保护的必威体育精装版进展等，增强学生的现实感知。

d.专家访谈：邀请法律专家进行讲座，让学生直接了解财产权保护的前沿问题和实际操作。

2.拓展建议：

a.阅读推荐：《中华人民共和国民法典》中关于财产权的相关章节，鼓励学生自主阅读，加深对法律条文的理解。

b.案例研究：组织学生针对收集到的案例进行深入研究，分析案例中的法律关系和解决方法，提高学生的法律分析能力。

c.小组讨论：引导学生分组讨论财产权保护的重要性，以及如何在实际生活中维护自身和他人的财产权。

d.角色扮演：设计模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，体验财产权纠纷的解决过程。

e.法律知识竞赛：组织法律知识竞赛，激发学生的学习兴趣，检验他们对财产