新高考备考高中物理个性化分层教辅中等生《力学实验》.docxVIP

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2025年高考备考高中物理个性化分层教辅学困生篇《力学实验》

一．选择题（共10小题）

1．（2024春?越秀区期末）关于下列插图，理解不正确的是（）

A．A图是同学对“探究小车速度随时间变化的规律”实验中获得的纸带进行剪贴获得的图像，其斜率就是小车的速度

B．B图伽利略在做铜球沿斜面运动的实验，其中斜面的作用是“冲淡”重力

C．C图桌面上的装置可以用于观察桌面的微小形变

D．D图说明物体所受的最大静摩擦力大于滑动摩擦力

2．（2024春?西城区期末）如图所示，向心力演示器中两钢球质量相等，分别放入半径比为2：1的长槽和短槽中。实验中通过标尺上露出的等分标记观察到两个小球所受向心力大小的比值为1：2。则（）

A．两球线速度大小之比为1：4

B．两球角速度大小之比为2：1

C．两球向心加速度大小之比为1：4

D．与皮带相接触的变速塔轮的半径之比为2：1

3．（2024春?河西区期末）用如图装置可以验证动量守恒定律，也可以研究碰撞过程中的能量问题。在验证动量守恒定律时，下列器材选取或实验操作符合实验要求的是（）

A．两小球的质量和尺寸可以不同

B．选用两球的质量应满足m1＞m2

C．需要直接或间接测量小球在平抛运动过程中的时间和射程

D．斜槽轨道越光滑误差越小

4．（2024春?常州期末）小华同学利用如图所示的装置“验证机械能守恒定律”。下列说法正确的是（）

A．打点计时器工作时使用直流电源

B．实验中必须用天平测出重物的质量

C．实验中所测重物动能的增加量通常比其重力势能的减少量稍小

D．实验中求重物在某点的速度可以根据v＝gt或v=2g?

5．（2024?广东模拟）控制变量法是科学探究的方法之一。在利用打点计时器“探究加速度与力、质量的关系”的实验中用到了此方法，该实验装置如图所示，槽码质量远小于小车质量，下列实验操作正确的是（）

A．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源

B．实验前无需平衡小车所受的摩擦力

C．探究加速度与质量的关系时，仅改变槽码的质量

D．探究加速度与小车所受拉力关系时，仅改变槽码的质量

6．（2024春?滨海新区校级期中）如图所示，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，两轨道上端分别装有电磁铁C、D．调C、D高度，使AC＝BD，将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，P、Q从弧形轨道滚下，改变弧形轨道M的高度，再进行若干次实验，经过多次实验发现，P、Q两球总是在水平面相遇．上述实验说明（）

A．竖直方向的运动是自由落体运动

B．竖直方向的运动是匀速直线运动

C．水平方向的运动是匀速直线运动

D．水平方向的运动是变速直线运动

7．（2024?广东模拟）如图所示，在探究平抛运动规律的实验中，忽略空气阻力的影响。用小锤击打弹性金属片，P球沿水平方向抛出，同时Q球被松开而自由下落。再次实验，增加锤子击打金属片的力度，两次实验中关于两球空中运动时间tP和tQ的说法正确的是（）

A．tP增大 B．tP减小 C．tQ减小 D．tQ不变

8．（2024?开福区校级模拟）某同学利用图甲所示装置研究物块与长木板间摩擦力。水平向左拉长木板，传感器记录的F﹣t图像如图乙所示。下列说法不正确的是（）

A．物块与长木板先相对静止后相对运动

B．根据图乙中数据可得出物块与木板间的最大静摩擦力

C．根据图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数

D．5.0s到5.2s图像的波动是由于细线的弹性引起的

9．（2023秋?河西区期末）在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz．接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是（）

A．先接通电源，后让纸带运动

B．先让纸带运动，再接通电源

C．让纸带运动的同时接通电源

D．先让纸带运动或先接通电源都可以

10．（2023秋?官渡区校级月考）关于打点计时器打出的纸带，下列叙述错误的是（）

A．若点迹均匀，说明纸带做匀速运动

B．若点迹变稀，说明纸带做加速运动

C．若点迹变密，说明纸带做加速运动

D．相邻两点间的时间间隔相等

二．多选题（共5小题）

（多选）11．（2023秋?天河区期末）某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上，物块的质量M＝2.3kg，木板的质量m＝1.4kg的。水平向左拉木板，传感器记录的F﹣t图像如图乙所示。下列说法正确的是（）

A．物块与木板间的动摩擦因数约为0.3

B．图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线

C．最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10：7