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思考:从视频中你得到了什么启发?;5.2珍惜师生情谊;1.政治认同:理解中华尊师重教的传统美德。
2.道德修养:感念老师的培育之恩、关爱之情,能够以感恩的心与老师沟通,能够尊重师长。
3.健全人格:正确对待老师的表扬与批评,建立良好师生关系,确立正确的人生观。
4.责任意识:在日常生活中以实际行动尊重老师,建立起和谐的师生关系。;;生活观察;;1.美好师生关系?;中学生;徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。他学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1937年1月,毛泽东为徐特立六十岁生日写信祝贺,信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”;1956年,华罗庚已是中国科学院数学研究所所长。一天,华罗庚收到署名为陈景润的来信,信的大意是:“我读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。可是经过反复核算,发现有一个问题的计算有错误。”华罗庚被这位年轻人的智慧与胆识所打动。1957年9月,华罗庚把陈景润调到中国科学院数学研究所,为其创造了良好的研究环境。在华老的亲自指导和关怀下,陈景润攻克了一个又一个数论难题,并最终在哥德赫猜想上取得了前所未有的突破。;探究与分享;;;探究与分享;;启思导行;1.见到老师热情地打招呼、问好。
2.老师同我们谈话时,认真倾听。
3.上下楼梯,请老师先走。
4.上下课,起立向老师致敬。
5.进入老师办公室,先敲门。
6.直接称呼老师的名字
7.从背后突然拍打老师;无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,滴滴汗水诚滋桃李芳天下,这就是我们的老师。希望同学们能够全面地了解老师、尊重老师,最后,师生团结一心。;珍惜师生情谊;1.教师是学生成长路上的引领者和指导者。面对老师的引领和指导,我们应该采取的正确态度是(????)
A.废寝忘食、夜以继日????
B.学而不厌、称兄道弟????
C.勤学好问、积极主动????
D.聚精会神、讨好老师;2.我们的语文老师读起课文来如同播音员,声音洪亮;数学老师讲解起数学题来,思路清晰;道德与法治老师谈起国家大事来,滔滔不绝……面对不同风格的老师,我们要(????)
①承认老师之间的差异,接纳老师的不同
②善于选择,只听自己喜欢的老师的课
③请求老师改变教学风格
④尊重老师的不同,主动和老师交往
A.①②B.①④C.②③D.③④;3.某校“校园掠影栏目组”近期记录了校园中师生之间发生的一些行为片段,其中值得点赞的是(????)
A.小赵同学敬畏老师,校园遇到老师故意绕开走
B.小马同学性格开朗,见到老师就开玩笑,有时还拍拍打打???
C.小柳同学经常利用课余时间和老师探讨学习中遇到的问题
D.小牛同学在课堂上被英语老师批评后,扬言以后不学英语了;4.人民教育家高铭暄老师说:“我的学生即使不认同我的观点,我依然尊重他们,不强求、不诋毁。我希望他们能更积极地在知识、思想和经验上与老师进行交流。”由此可见,建立良好的师生关系需要(????)
A.老师主动原谅学生的错误?
B.学生正确对待老师的批评
C.师生彼此尊重、求同存异?
D.师生互相引领、互相指导
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