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福建省霞浦县第一中学2025届高考数学全真模拟密押卷含解析.doc

福建省霞浦县第一中学2025届高考数学全真模拟密押卷含解析.doc

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福建省霞浦县第一中学2025届高考数学全真模拟密押卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.“哥德巴赫猜想”是近代三大数学难题之一,其内容是:一个大于2的偶数都可以写成两个质数(素数)之和,也就是我们所谓的“1+1”问题.它是1742年由数学家哥德巴赫提出的,我国数学家潘承洞、王元、陈景润等在哥德巴赫猜想的证明中做出相当好的成绩.若将6拆成两个正整数的和,则拆成的和式中,加数全部为质数的概率为()

A. B. C. D.

2.已知棱锥的三视图如图所示,其中俯视图是等腰直角三角形,则该三棱锥的四个面中,最大面积为()

A. B. C. D.

3.赵爽是我国古代数学家、天文学家,大约公元222年,赵爽为《周髀算经》一书作序时,介绍了“勾股圆方图”,又称“赵爽弦图”(以弦为边长得到的正方形是由个全等的直角三角形再加上中间的一个小正方形组成的,如图(1)),类比“赵爽弦图”,可类似地构造如图(2)所示的图形,它是由个全等的三角形与中间的一个小正六边形组成的一个大正六边形,设,若在大正六边形中随机取一点,则此点取自小正六边形的概率为()

A. B.

C. D.

4.上世纪末河南出土的以鹤的尺骨(翅骨)制成的“骨笛”(图1),充分展示了我国古代高超的音律艺术及先进的数学水平,也印证了我国古代音律与历法的密切联系.图2为骨笛测量“春(秋)分”,“夏(冬)至”的示意图,图3是某骨笛的部分测量数据(骨笛的弯曲忽略不计),夏至(或冬至)日光(当日正午太阳光线)与春秋分日光(当日正午太阳光线)的夹角等于黄赤交角.

由历法理论知,黄赤交角近1万年持续减小,其正切值及对应的年代如下表:

黄赤交角

正切值

0.439

0.444

0.450

0.455

0.461

年代

公元元年

公元前2000年

公元前4000年

公元前6000年

公元前8000年

根据以上信息,通过计算黄赤交角,可估计该骨笛的大致年代是()

A.公元前2000年到公元元年 B.公元前4000年到公元前2000年

C.公元前6000年到公元前4000年 D.早于公元前6000年

5.对于定义在上的函数,若下列说法中有且仅有一个是错误的,则错误的一个是()

A.在上是减函数 B.在上是增函数

C.不是函数的最小值 D.对于,都有

6.已知,则“m⊥n”是“m⊥l”的

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

7.已知为实数集,,,则()

A. B. C. D.

8.在中所对的边分别是,若,则()

A.37 B.13 C. D.

9.已知数列是公差为的等差数列,且成等比数列,则()

A.4 B.3 C.2 D.1

10.已知三棱锥中,为的中点,平面,,,则有下列四个结论:①若为的外心,则;②若为等边三角形,则;③当时,与平面所成的角的范围为;④当时,为平面内一动点,若OM∥平面,则在内轨迹的长度为1.其中正确的个数是().

A.1 B.1 C.3 D.4

11.已知实数,满足约束条件,则的取值范围是()

A. B. C. D.

12.等差数列中,,,则数列前6项和为()

A.18 B.24 C.36 D.72

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.如图,在菱形ABCD中,AB=3,,E,F分别为BC,CD上的点,,若线段EF上存在一点M,使得,则____________,____________.(本题第1空2分,第2空3分)

14.已知函数的定义域为R,导函数为,若,且,则满足的x的取值范围为______.

15.数列满足,则,_____.若存在n∈N*使得成立,则实数λ的最小值为______

16.已知变量x,y满足约束条件x-y≤0x+2y≤34x-y≥-6,则

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)某大型单位举行了一次全体员工都参加的考试,从中随机抽取了20人的分数.以下茎叶图记录了他们的考试分数(以十位数字为茎,个位数字为叶):

若分数不低于95分,则称该员工的成绩为“优秀”.

(1)从这20人中任取3人,求恰有1人成绩“优秀”的概率;

(2)根据这20人的分数补全下方的频率分布表和频率分布直方图,并根据频率分布直方图解决下面的问题.

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