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【初二】【青春不负好时光初二扬帆再启航】
春季开学第一课-教案
风好正是扬帆时奋楫逐浪向未来
教学背景
本次教学活动是针对初二学生的春季开学第一课,旨在帮助学生在新学期伊始快速收心,明确学习目标,提升自我,并为未来的学习和生活做好充分的准备。初二下学期是初中生涯的关键阶段,学生面临着知识深度巩固、拓展以及为初三冲刺筑牢根基的双重任务。通过这一课,教师希望引导学生树立正确的学习态度,掌握科学的学习方法,培养自律和自信的品质,以应对初二及以后学习生活中的各种挑战。
教学目标
1.收心启航:
帮助学生迅速从假期状态调整到学习状态,通过自我诊断和调整,使学生能够全身心投入到新学期的学习中。通过设定新学期宣言书,激发学生的学习动力和积极性。
2.提升自我:
引导学生客观认识自身的学习状况,识别并克服学习中的偏科、假努力等问题。通过具体的学习方法和时间管理策略,帮助学生提高学习效率,形成适合自己的学习模式,培养自律和自信的品质。
3.明确方向:
帮助学生清晰认识初二阶段的学习特点和重要性,明确初二的目标和方向。通过引导学生设定短期和长期目标,培养学生的目标意识和规划能力,为未来的中考和高中学习打下坚实的基础。
教学过程
亲爱的同学们,盛夏的余热尚未完全消散,我们却已怀揣着新的梦想与期待,迎来了初二下学期的开学第一课。
初二下学期,是我们初中生涯中极为关键的半年,它既是对过往知识的深度巩固与拓展,更是为初三冲刺筑牢根基的重要阶段。回首上学期,我们在知识的海洋里奋力遨游,经历了无数次的挑战与突破。无论是收获的优异成绩,还是遭遇的小小挫折,都成为了我们宝贵的成长财富,让我们变得更加坚强和成熟。
“青春不负好时光,初二扬帆再启航”,新学期的号角已然吹响,我们站在了新的起点,即将开启一段全新的征程。在这个充满希望的新学期里,我们要以更加饱满的热情、更加坚定的信念,去迎接每一个挑战,攻克每一道难关,在知识的天空中自由翱翔,在成长的道路上奋勇前行。其主要内容分为4大部分:01开学收心,扬帆启航;02不负时光,提升自我;03认识初二,清晰方向;04把握初二,展望未来。
一、开学收心,扬帆启航
寒假生活回顾
哪一个是你?
回顾丰富多彩的寒假生活,下面哪一个是你?
例如:昼夜游戏、网络达人、胡吃海喝、朋友聚会、增长技能、出行游玩、增强体魄、弯道超车。
开学来得太快就像龙卷风
来自灵魂深处的拷问:
·你的寒假学习计划有完成吗?
·刚刚过去的寒假,你最开心的事情是什么?不开心的呢?
·你为接下来的学习做了什么准备?
告别寒假时光
诊断-你调整好自己的状态了吗?
1疲惫困倦,没有精神;2烦躁;3专注不了一点;
4怀念寒假;5焦虑;6想玩手机;7失眠;
8看到作业就头疼;9满脑子都是短视频;10晚上不想睡,早上起不来。
如果有3项及以上,说明你还没进入开学状态!
谁进入状态快,谁就赢得了先机!
对症下药:
日夜颠倒症:属于正常现象,按照学校的作息时间进食和睡眠,保证获得充分休息的同时逐步适应学校的作息,慢慢使自己生物钟回归校园时间。
做事拖延症:制定学习、生活计划表;和同学相互监督,及时完成任务;少想多做才能不焦虑不内耗。
情绪焦虑症:积极的心理暗示,校园里也有很多的美好;转移注意力(运动,背书,做题,聊天);不要害怕!开学过渡期有这种情绪很正常。
更重要的是:卸载王者荣耀/原神;卸载短视频APP;放下还没追完的剧;与电子产品断舍离。
有航道的人,再渺小也不会迷途!
据实写下新学期“宣言书”
心有所期,忙而不茫,加油!
二、不负时光,提升自我
你了解现在的自己吗?
回顾一下,初中学习以来,你是否有以下问题?
偏科现象:只专注于自己擅长的科目,而忽视了其他科目的学习。
急于求成:不注重刻苦的过程,却想要理想的成绩,一旦失败便灰心失望,甚至想放弃。
假努力乐在其中:盲目刷题、“借鉴”他人改错,“借鉴”他人作业。上课认真抄笔记——变成抄笔记工具。
学习效率低:尚未形成适合自己的独特学习方法,导致学习效率不高。
实事求是地看到自己的问题,这正是我们通往成功之路的绊脚石。
(一)偏科问题:不能放任不管
让“强科更强,更上一层楼;弱科变强,也上一层楼”。
提高弱科有办法
1.端正心态,重新认识!
解决偏科,不是要求多出色,而是要求和别人差不多。
2.保证一定的学习时间!
等我有空再补=我永远没空
3.在成长区刻意训练!【努力一下就能学会的知识点】
不贪多、贪快、贪难,打击自信
4.自己研究做题方法,纠错本就是“提分宝典”。
万事开头难,坚持才是王道!
(二)脚踏实地,奠定基础
初二学习特点:承上启下,力量积蓄
搞好基础的重要性:
--初二的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识,所以如果发现初二的部分知识没有完全掌握,千万不能等到
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