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吉林省2023年初中学业水平考试
语文试题
语文试卷共8页,包括三道大题,共25道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。
一、积累与运用(15分)
下面是小博同学整理的以“含英咀华,滋养生命”为题目的古诗文学习心得,请你在阅读时完成下面题目。
请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1—4题每句1分,第5题每小题2分)
1.品读陶渊明的“采菊东篱下,”,可感受物我两忘之境,获得
1.品读陶渊明的“采菊东篱下,”,可感受物我两忘之境,获得闲雅之趣。
2.吟诵苏轼的“
2.吟诵苏轼的“射天狼”,可感受洒脱豪迈之气,坚定报国之志。
3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“”两句,让我明白了新事物必将取代旧事物的道理,面对世事
3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中
“
”两句,让我明白了新事物必将取代旧事物的道理,面对世事
变迁,我们要保持豁达乐观的态度。
4.有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境,正如《论语·学而》所言:
“?”我常常以此自勉。
“
?”我常常以此自勉。
5.阅读语段,按要求完成题目。
一首诗仅有方寸大小,一阕词不过寥寥①数行。文人们或叙事□或怀古□或咏物,或抒情,用感性的yùn②律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词,人们可以得到审美享受:心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中,潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现,同此哀乐,古今共赏,传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求,不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗?
语文试题第1页(共8页)
(1)给语段①处填写拼音,②处填写汉字。
①寥寥②yùn律
(2)语段方框内应填入标点符号,正确的一项是()
A.顿号逗号B.逗号逗号C.逗号顿号D.顿号顿号
(3)下列与“历史歌谣”短语类型不同的一项是()
A.诗词内蕴B.生活方式C.流传至今D.世间况味
(4)将文中画线句改为陈述句:
二、阅读(45分)
(一)文言文阅读(15分)
班级举行“读史品文,知人省己”交流活动,博雅小组以下面两篇文言文为例,分享了自己的读书经验。
(甲)阅读下面文章,完成6——10题。(10分)
曹刿论战
《左传》
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之邪,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
【积累意识】
6.《左传》是家(学派)经典之一,是中国古代的史学和文学名著。(1分)
7.请你运用小雅同学总结的解词方法,解释下列加点词在文中的意思。(3分)
方法词语提示
方法
词语
提示
解释(填写文字)
迁移法
齐师伐我
王师北定中原日
(1)师:_
字源法
战则请从
(2)从:_
查字典
望其旗摩
mǐ①倒下:②华丽,美好:③无。
mi①糜烂,破碎;②奢侈,浪费。
(3)摩:_
语文试题第2页(共8页)考生
语文试题第2页(共8页)
考生
3/8
【归纳意识】
8.本文主要表现了曹刿哪两方面的才能?(2分)
【比较意识】
9.关于“何以战”问题,鲁庄公回答三次,第三次回答得到肯定的原因是什么?(2分)
【品鉴意识】
10.本文以精练的语言表现出人物的特点,请从第二段列举一处并简要分析。(
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