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;;发，以解决问题、提高效率、降低教育成本为目的，科学简化学校内部管理机构，确保教科研活动成为学校的核心工作。、坚持让学校回归社会(区)。强化“顾客”意识与“公众监督”措施，校内每个教育工作者要真正认识自己的服务对象和服务职能，不断主动自我“三省”――我的职责是什么？我怎样履行我的职责？我的职责履行到位没有？学校要善于在社会与市场中发现需求，谋求支持、整合资源，主动发展。拓宽三级家长会参与教育教学管理，构建小学校大社区的合作框架。、形成学校特色，创办特色学校，打造优质教育品牌。学校特色是学校;教育优质性的集中体现，办学特色对于学校整体工作发挥主导和影响作用，是学校贯彻落实教育方针个性化的反映，特色是在长期的办学实践中逐渐形成并具有相对稳定性，我们必须在学校强势学科的基础上，形成学校若干个特色项目(学科)，把**创办成教科研特色学校，体教结合特色学校和校园文化特色学校。、教职员工的思想素养、职业道德和专业发展是支撑**中学的三根支柱，对自身的岗位工作要顺而动，善用“望远镜”，开创新局面，不断超越自我。对自身的优缺点巧用“多棱镜”扬长避短，不断完善自我。对工作中出现的问题，多用“显微镜;;;工作概述;;;;;;年度计划完成;项目一达标情况;月销量指标达成;;;;具体工作明细;;;;;完成项目之二;完成项目之三;重点项目展望;;;部门管理问题

您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后;执行力问题;;您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。;;总体思路;;;您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后您的内容打在这里。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。;;;;