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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

题目：

易班衍生品设计

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易班衍生品设计

摘要：易班作为我国高校学生使用广泛的社交平台，具有极高的用户黏性。本文针对易班平台，探讨易班衍生品设计的方法与策略，旨在通过设计具有独特性、实用性和文化内涵的衍生品，提升易班品牌形象，增强用户对易班的认同感和归属感。论文首先分析了易班平台的特点和用户需求，然后提出了易班衍生品设计的理念、原则和具体实施方法，最后对易班衍生品的市场前景进行了展望。

随着互联网技术的飞速发展，社交平台在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。易班作为我国高校学生专属的社交平台，自2009年上线以来，以其独特的定位和功能，赢得了广大师生的喜爱。然而，在激烈的市场竞争中，如何提升易班品牌形象，增强用户黏性，成为易班运营者面临的重要课题。本文从易班衍生品设计入手，探讨如何通过设计具有独特性、实用性和文化内涵的衍生品，提升易班品牌形象，增强用户对易班的认同感和归属感。

第一章易班平台概述

1.1易班的发展历程

易班的发展历程可谓是一部充满挑战与创新的历史。自2009年正式上线以来，易班从最初的校园内部交流平台逐渐演变成覆盖全国众多高校的综合性社交网络。起初，易班主要提供课程信息发布、作业提交、在线考试等教学辅助功能，满足了师生日常教学需求。随着用户量的增加和功能的丰富，易班开始融入更多社交元素，如班级圈、话题讨论区等，使得用户在完成学业的同时，也能够进行社交互动。

(1)在发展初期，易班面临着诸多挑战。一方面，如何确保平台的安全性和可靠性成为首要任务；另一方面，如何吸引用户，特别是新生用户，也是运营团队需要解决的问题。为了应对这些挑战，易班不断优化系统，提升用户体验，同时通过举办各类线上线下活动，增强用户粘性。

(2)随着时间的推移，易班逐步形成了自己的特色和优势。例如，易班通过搭建“易班百校联盟”，实现了全国高校间的资源共享和交流合作，这对于推动高校教育信息化具有积极意义。此外，易班还推出了“易班优课”等特色功能，为学生提供了丰富的在线学习资源。这些举措不仅提升了易班的品牌形象，也为用户带来了更加丰富多样的服务。

(3)在易班的发展历程中，不断有新的功能和服务被推出，以满足用户日益增长的需求。近年来，易班更是加大了对人工智能、大数据等前沿技术的应用，如智能推荐、个性化学习等，使得平台在功能上更加完善。展望未来，易班将继续秉承“服务师生、连接校园”的宗旨，不断创新，为高校师生提供更加优质的服务。

1.2易班的功能特点

(1)易班作为国内高校主流的社交平台，其功能特点主要体现在教学、社交和校园服务三个方面。在教学方面，易班提供了丰富的教学资源，包括课程信息发布、在线作业提交、考试系统等。据统计，易班平台上已有超过1000万门课程资源，覆盖全国近900所高校。例如，清华大学在易班上开设了《高等数学》等热门课程，吸引了大量学生在线学习。

(2)社交功能是易班的核心特点之一。易班允许用户创建班级群、加入兴趣小组，并开展各类线上线下活动。据易班官方数据显示，易班平台上已建立超过200万个班级群，覆盖近9000万用户。以某知名大学的易班班级群为例，其活跃用户数达到5万人，群内活动丰富，包括学术讨论、实践活动等。

(3)在校园服务方面，易班提供了包括图书馆预约、校园卡充值、失物招领等在内的多种便捷服务。据统计，易班校园服务功能的使用率已达到80%以上。以某高校图书馆为例，通过易班平台，学生可以实现在线预约座位、查询图书信息等功能，极大地提高了图书馆的使用效率。

1.3易班用户需求分析

(1)易班用户群体的需求分析显示，学生们对易班的基本需求主要集中在教学辅助、社交互动和校园服务三个方面。在教学辅助方面，学生期待易班能够提供更加丰富的课程资源和学习工具。据调查，超过70%的学生希望易班能够提供更多高质量的在线课程，以帮助他们进行自主学习。例如，某高校学生在易班上反馈，希望能够有更多与专业相关的实验操作视频，以便于课后的复习和巩固。

(2)在社交互动方面，用户对易班的需求表现出多样性和个性化。学生希望能够在易班上建立更加紧密的班级联系，参与更多有趣的活动和话题讨论。根据易班用户数据，约60%的用户每周至少登录一次易班，参与班级活动或与同学交流。以某大学为例，易班上的“校园生活”板块成为了学生分享日常、交流心情的重要场所，其中“校园美食”和“校园趣事”等话题讨论区尤其受到学生们的喜爱。

(3)对于校园服务，学生希望易班能够提供更加便捷的一站式服务。这包括但不限于图书馆预约、校园卡充值、校园活动信息发布等。易班数据显示，校园服务功能的用户满意度达到85%以