【统编版】高中语文选择性下册第一单元1.2《离骚（节选）》公开课（31张PPT）课件.pptx

“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”袅袅秋风,不知从何悄悄袭来,让洞庭生波,让木叶飘零,让山河变色,让我们心底生凉。每每读到屈子的这两句诗,我的眼前会倏然立着一位满脸忧伤的诗人,面对浩浩汤汤的洞庭波涌,他形单影只,兀立于萧瑟的秋风中。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,这是一个什么样的诗人?一个不断求索的诗人,一个不断追寻的诗人,一个时时掩面痛哭的诗人,一个不断诅咒人间邪恶的诗人,一个颜色憔悴、形容枯槁、常常行吟江畔长歌当哭以泪作诗的诗人。为什么他的诗能够穿越时间的长空走进我们的心灵?为什么他能成为我们中华文化的一个符号?让我们走进《离骚》,走进这个诗人的心灵世界,去感受他的痛苦与人格魅力。

;离;学习目标;屈原(约前340—约前278),战国末期楚国杰出的政治家和爱国诗人。名平,字原。丹阳(今湖北)人。;公元前278年,秦将白起攻破郢都,历经三次放逐的屈原悲愤难平,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。屈原是我国历史上一位伟大的爱国主义诗人,他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元,是我国浪漫主义文学的奠基人。主要作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》《渔父》《招魂》等。;解题;见微知著

涉江(节选)

屈原

余幼好此奇服兮,年既老而不衰。带长铗之陆离①兮,冠切云②之崔嵬③。被④明月兮珮宝璐,世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭,吾与重华⑤游兮瑶之圃⑥。登昆仑兮食玉英⑦,与天地兮同寿,与日月兮同光。哀南夷之莫吾知兮,旦余济乎江湘。;注①陆离:长长的样子。②切云:当时一种高帽子之名。

③崔嵬:高高的样子。④被:同“披”,戴着。

⑤重华:帝舜的名字。

⑥瑶之圃:指神话传说中天帝所居的盛产美玉的花园。

⑦玉英:玉树开的花。古代有食玉英之说,谓能长生。

⑧鄂渚:地名,在今湖北武昌西。⑨绪风:余风。

⑩邸:同“抵”,抵达、到。;赏析:本文节选自《九章·涉江》。从开头至“旦余济乎江湘”,诗人述说自己高尚理想和现实的矛盾,阐明这次涉江远走的基本原因,“奇服”“长铗”“切云”“明月”“宝璐”等都用以象征自己高尚的品德与才能。自???放以来,随着年龄的增长,屈原的身体也一天天衰老下去,可屈原为楚国的进步而作的努力并没有停止过,他坚持改革,希望楚国强盛的想法始终没有减弱,决不因为遭受打击,遇到流放而灰心。但他心中感到莫名的孤独。“世溷浊而莫余知兮”“哀南夷之莫吾知兮”,自己的高行洁志却不为世人所理解,这真使人太伤感了。因此,他;决定渡江而去。从“乘鄂渚而反顾兮”至“虽僻远之何伤”,诗人叙述途中的经历和自己的感慨。“乘鄂渚”四句,言自己登上鄂渚,不禁回头看看自己走过的路途,又放马在山皋上小跑,直到方林才把车子停住。“乘舲船”四句言自己沿沅江上溯行舟,船在逆水与旋涡中艰难行进,尽管船工齐心协力,用桨击水,但船却停滞不动,很难前进,此情此景正如诗人自己的处境。“朝发枉陼”四句,写自己的行程,早上从枉陼出发,晚上到了辰阳,足有一日行程,行程愈西,作者思想愈加坚定。他坚信自己的志向是正确的,是忠诚的,是无私的。同时,他坚信无论遇到何等的艰难困苦,自己都不会感到悲伤。;楚辞

1.诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式,又称“骚体”。

2.总集名。西汉刘向所辑,收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品,主要是屈原的作品。

3.特色:以优美的语言、丰富的想象,融合神话传说,塑造鲜明的形象;以楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地的风土人情,具有浓厚的地方色彩,富有积极的浪漫主义精神。对后世影响很大。;;帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟

庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则

兮，字余曰灵均。;纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，

纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰

之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。;惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改

此度?乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！;长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以余鞿羁

兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余

心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫;民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧

兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁

邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍;为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？

夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死

直兮，固前圣之所厚。;悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及

行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以

离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。;不吾知其